В СОГУ обсудили вопросы дошкольного образования
Психолого-педагогический факультет, кафедра педагогического образования СОГУ провели на базе центра развития ребенка – детского сада № 95 г. Владикавказа – методологический семинар с международным участием «Дошкольное образование, ориентированное на будущее», посвященный математическому образованию дошкольников в современном мире.
В его работе приняли участие более 250 специалистов: ведущие эксперты из Республики Казахстан, Южной Осетии, Ростова-на-Дону, Кабардино-Балкарской Республики, Северо-Осетинского государственного университета, Северо-Осетинского педагогического колледжа и дошкольных образовательных учреждений Владикавказа. В центре дискуссий оказались ключевые вызовы, стоящие сегодня перед системой дошкольного образования: новые требования государственных стандартов, инновационные методики обучения, а также вопросы подготовки кадров.
Участников поприветствовала Залина Загалова, руководитель СОНЦ РАО, проректор по учебной работе СОГУ. Она отметила, что подобный семинар проходит во второй раз, что подчеркивает важность обсуждения вопросов дошкольного образования.
«В системе образования приоритетная роль принадлежит именно воспитанию, а уже потом – обучению, эту формулу К.Д.Ушинского мы продолжаем доказывать на практике. Роль воспитателя как первого педагога в жизни ребенка сложно переоценить. Именно поэтому истоки математических представлений, как и любых других, необходимо закладывать уже в дошкольном возрасте. Дошкольное образование, ориентированное на будущее, – это в первую очередь развитие именно на фундаментальном уровне. Наш семинар направлен на то, чтобы быть в контексте этой федеральной повестки и внедрять лучшие практики в регионе», – сказала она.
Семинар начался с мастер-класса с участием воспитанников детского сада №95. Заведующая Зарина Томаева рассказала об успешном опыте внедрения инновационных технологий в работу с детьми, а воспитатель Наталья Шиняева провела открытое занятие по математике с использованием интерактивных методов обучения.
Основные тенденции математического образования с учетом новых вызовов времени в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО были обозначены методистом организационно-методического центра управления образования г. Владикавказа Людмилой Герасимовой.
Декан психолого-педагогического факультета СОГУ Фатима Бирагова отметила значимость подготовки студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста в контексте Концепции развития математического и естественнонаучного образования в РСО–А. Ученый секретарь СОНЦ РАО, заведующая кафедрой педагогического образования СОГУ Лариса Парсиева представила основные научные направления СОНЦ РАО в области дошкольной педагогики и психологии и рассказала об организации научно-исследовательской работы студентов как средства повышения качества их подготовки к будущей профессиональной деятельности. Профессор кафедры педагогического образования Фатима Киргуева в своем выступлении подчеркнула важность формирования единого терминологического пространства в рамках преемственности дошкольного и начального образования, а доцент кафедры София Дзидзоева проанализировала основные проблемы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях.
В рамках мероприятия были подробно обсуждены конкретные практики и научные исследования. Участники рассмотрели инновационные подходы к формированию математических представлений, методы профилактики дискалькулии – нарушения способности к освоению арифметических навыков, а также особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и общим недоразвитием речи. Отдельное внимание было уделено интеграции этнокультурного компонента в обучение (МАДОУ №107 «Суадон», г. Владикавказ), использованию нейроигр и ментальной арифметики для развития познавательных способностей дошкольников (МАДОУ №52, г. Владикавказ). Особый интерес вызвали доклады, посвященные обеспечению преемственности между детским садом и школой, совершенствованию профессиональной подготовки будущих воспитателей. Также на семинаре была представлена лаборатория дошкольного образования СОПК, оснащенная современным оборудованием в рамках программы «Профессионалитет».
По итогам работы было отмечено, что подобные диалоговые площадки крайне важны для объединения усилий ученых, методистов и практикующих педагогов. Обмен опытом и выработка общих стратегий позволят эффективно реагировать на современные вызовы и формировать прочный фундамент для будущего академического успеха детей.
Участников поприветствовала Залина Загалова, руководитель СОНЦ РАО, проректор по учебной работе СОГУ. Она отметила, что подобный семинар проходит во второй раз, что подчеркивает важность обсуждения вопросов дошкольного образования.
«В системе образования приоритетная роль принадлежит именно воспитанию, а уже потом – обучению, эту формулу К.Д.Ушинского мы продолжаем доказывать на практике. Роль воспитателя как первого педагога в жизни ребенка сложно переоценить. Именно поэтому истоки математических представлений, как и любых других, необходимо закладывать уже в дошкольном возрасте. Дошкольное образование, ориентированное на будущее, – это в первую очередь развитие именно на фундаментальном уровне. Наш семинар направлен на то, чтобы быть в контексте этой федеральной повестки и внедрять лучшие практики в регионе», – сказала она.
Семинар начался с мастер-класса с участием воспитанников детского сада №95. Заведующая Зарина Томаева рассказала об успешном опыте внедрения инновационных технологий в работу с детьми, а воспитатель Наталья Шиняева провела открытое занятие по математике с использованием интерактивных методов обучения.
Основные тенденции математического образования с учетом новых вызовов времени в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО были обозначены методистом организационно-методического центра управления образования г. Владикавказа Людмилой Герасимовой.
Декан психолого-педагогического факультета СОГУ Фатима Бирагова отметила значимость подготовки студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста в контексте Концепции развития математического и естественнонаучного образования в РСО–А. Ученый секретарь СОНЦ РАО, заведующая кафедрой педагогического образования СОГУ Лариса Парсиева представила основные научные направления СОНЦ РАО в области дошкольной педагогики и психологии и рассказала об организации научно-исследовательской работы студентов как средства повышения качества их подготовки к будущей профессиональной деятельности. Профессор кафедры педагогического образования Фатима Киргуева в своем выступлении подчеркнула важность формирования единого терминологического пространства в рамках преемственности дошкольного и начального образования, а доцент кафедры София Дзидзоева проанализировала основные проблемы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях.
В рамках мероприятия были подробно обсуждены конкретные практики и научные исследования. Участники рассмотрели инновационные подходы к формированию математических представлений, методы профилактики дискалькулии – нарушения способности к освоению арифметических навыков, а также особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и общим недоразвитием речи. Отдельное внимание было уделено интеграции этнокультурного компонента в обучение (МАДОУ №107 «Суадон», г. Владикавказ), использованию нейроигр и ментальной арифметики для развития познавательных способностей дошкольников (МАДОУ №52, г. Владикавказ). Особый интерес вызвали доклады, посвященные обеспечению преемственности между детским садом и школой, совершенствованию профессиональной подготовки будущих воспитателей. Также на семинаре была представлена лаборатория дошкольного образования СОПК, оснащенная современным оборудованием в рамках программы «Профессионалитет».
По итогам работы было отмечено, что подобные диалоговые площадки крайне важны для объединения усилий ученых, методистов и практикующих педагогов. Обмен опытом и выработка общих стратегий позволят эффективно реагировать на современные вызовы и формировать прочный фундамент для будущего академического успеха детей.