Во Владикавказе состоялось ежегодное августовское совещание педагогических работников республики
В работе приняли участие министр просвещения России Сергей КРАВЦОВ, Глава РСО–А Сергей МЕНЯЙЛО, Председатель Парламента Таймураз ТУСКАЕВ, заместитель председателя правительства Александр Реутови министр образования и науки Элла АЛИБЕКОВА.
Министр просвещения России поблагодарил Главу Северной Осетии за пристальное внимание, которое руководитель субъекта лично уделяет развитию сферы образования. Сергей Кравцов поделился впечатлениями от визита в Республику Южная Осетия и призвал педагогическое сообщество к активному взаимодействию, так как у единого народа – общие цели и задачи.
– Я выступал в Южной Осетии и приводил в пример вас: и ваши школы, и отношение к системе образования в целом. Договорились о максимальном обмене опытом между Северной и Южной Осетиями – между школьниками и учителями. Несмотря на все сложности, которые вызваны санкциями, сфера образования в России развивается, в бюджете заложены необходимые средства на строительство и ремонт школ по поручению президента страны совместно с партией «Единая Россия», и эта работа будет продолжаться. Понятно, что есть и сложности, но система образования остается приоритетом, – отметил Сергей Кравцов.
Среди актуальных приоритетов федерального министерства на будущий учебный год – снижение бюрократической нагрузки на педагогов, совершенствование системы оплаты труда, защита профессиональной чести и достоинства учителей и дальнейшее развитие системы образования. Он также рассказал о поэтапном введении курса «Духовно-нравственная культура России» для 5–7-х классов, запуске единых учебников по истории (8–9-е классы) и обществознанию (9–10-е классы), а также об обновлении программ по «Основам безопасности и защиты Родины». Отдельно министр просвещения выделил недавно вышедший Указ Президента РФ о дополнительных мерах поддержки учителей.
Сергей Меняйло озвучил главные векторы дальнейшей комплексной работы системы образования республики, а также рассказал о конкретных инициативах и новых проектах, способствующих развитию приоритетных направлений. Поручения о претворении их в жизнь прозвучали в адрес Министерства образования и науки РСО–А.
Одним из первых условий качественного образования является создание современной и комфортной инфраструктуры – в Северной Осетии продолжается масштабная работа по капитальному ремонту объектов образования. Как сообщил Сергей Меняйло, по программе капремонта заключены соглашения по 167 объектам на общую сумму 12,3 миллиарда рублей, в 2026 году преобразятся 24 школы. Продолжается строительство школ на 500, 1100 и 550 мест во Владикавказе, на 200 – в селении Чермене и на 360 – в станице Змейской. В Пригородном районе продолжается строительство двух детских садов по 120 мест. В 2026 году капремонт идет в шести детсадах республики, в 2027 году запланирован ремонт еще восьми.
Всесторонняя поддержка педагогов остается одной из важных задач системы образования и продолжает совершенствоваться. По инициативе Сергея Меняйло доплаты к заработным платам получают молодые учителя, методисты, наставники, психологи, тьюторы, дефектологи, а также работающие студенты. По программе «Земский учитель» в этом году начнут работу 19 учителей – они получат единовременную стимулирующую выплату в размере 1 миллиона рублей. Таким образом, в школы уже привлечены 59 учителей, в перспективе планируется принять еще 80.
Прозвучала инициатива о запуске проекта «Хетагуровская карта» – по аналогии с «Пушкинской», но для учителей музыки и изобразительного искусства. С ней педагоги смогут посещать спектакли, концерты, выставки, музеи и другие культурные мероприятия, погружаясь в культурную среду и открывая ее для учеников.
Особое место в сфере образования республики занимает работа по сохранению и популяризации осетинского языка. В своем докладе Сергей Меняйло подробно рассказал о том, какие меры предпринимаются на всех уровнях системы для поддержки и развития родного языка.
– Осетинский язык изучается на всех уровнях образования. В 117 детских садах действуют группы с осетинским языком воспитания и обучения. В школы к началу учебного года поступит более 52 тысяч учебников по осетинскому языку, литературному чтению и осетинской литературе. Для этого из бюджета республики выделено почти 60 млн рублей. Не одно десятилетие мы обучали детей по пособиям. Сегодня благодаря поддержке Минпросвещения России все 32 учебника включены в федеральный перечень. Это серьезный шаг, потому что современный учебник должен быть не только доступным, но и качественным, содержательным, достойным наших детей и культуры. Наша задача – сделать так, чтобы осетинский язык звучал в семье, детском саду, творчестве, современной детской книге, театре и цифровой среде. Интерактивные игрушки, которые говорят на осетинском языке, уже поступили в первые 30 детских садов. Необходимо развивать литературу на осетинском для дошкольников, создавать школьные словари и профессионально ориентированные учебные материалы для колледжей, – подчеркнул Глава РСО–А.
Значительная системная работа проводится и в профориентационной сфере. Как подчеркнул Сергей Меняйло, в сравнении с прошлым учебным годом в школах республики наблюдается развитие инженерного, аграрного, медицинского, гуманитарного, математического, химико-биологического, физико-технического, психолого-педагогического и военно-патриотического (кадетского) направлений, создаются базовые школы вузов, «курчатовские классы». 11 школ стали ассоциированными партнерами «Сириуса», 13 – стратегическими партнерами НИУ ВШЭ, 29 участвуют в проекте «Наука в регионы» МФТИ.
Среди новых проектов, анонсированных на августовской конференции, – «Математическая вертикаль», по которому республика вошла в десятку пилотных субъектов России. В девяти школах откроются 27 профильных классов, учителя математики уже прошли диагностику и повышение квалификации для работы в рамках проекта. А для учеников начальных классов будет действовать программа «Математический старт».
Особое внимание уделяется сохранению исторической памяти и воспитанию уважения к героическим прошлому и настоящему нашей страны. В образовательных организациях республики открыты 115 парт Героев, установлены мемориальные уголки памяти участников специальной военной операции. Кроме того, в школах установлены 155 мемориальных досок, созданы 24 мурала, 62 образовательные организации носят имена Героев, внесших значительный вклад в защиту Отечества.
С сентября текущего года во всех школах Северной Осетии будут установлены единые стенды «Герои-земляки», посвященные уроженцам Северной Осетии – Героям Великой Отечественной войны и России.
Также Сергей Меняйло рассказал о привлечении к военно-патриотической работе с детьми участников СВО.
– В рамках нашего регионального проекта «СВОя история» участники специальной военной операции встречаются со школьниками. В образовательных организациях начали работу советники по военно-патриотическому воспитанию. В их обязанности входят руководство патриотическими клубами, проведение «Зарницы» и «Орленка», работа с допризывной молодежью, кураторство музеев боевой славы и юнармейских отрядов. Это одновременно и поддержка ветеранов боевых действий и участников СВО, и укрепление преемственности поколений, – рассказал он.
Таймураз Тускаев в своем выступлении особенно выделил главную роль учителя на пути к самым высоким достижениям:
– Мы гордимся нашими более чем вековыми свершениями в экономике, культуре, науке, других отраслях социальной сферы. За всеми этими достижениями стоит непростой, но очень важный труд человека-профессионала, любящего свое призвание и Родину. В формировании личности ключевую роль играет именно школа. Каждого молодого человека нужно понять, раскрыть его способности и дать верное направление профессиональной и гражданской жизни.
Широкий путь народного просвещения и поэтапное развитие образовательной системы, по его словам, послужили мощной силой, раз и навсегда сплотившей многонациональный народ Осетии и всей страны. Таймураз Тускаев привел пример удивительной судьбы Аслан-Бека и Владимира Бесоловых – отца и сына, в разные годы ставших Героями Социалистического Труда. Оба – выдающиеся организаторы советской промышленности: отец – передовик развития угледобывающей отрасли, сын героическим трудом внес огромный личный вклад в строительство Байкало-Амурской магистрали.
– Мы часто говорим об истории слишком обобщенно, а нужно доносить подрастающему поколению значение важнейших исторических событий на конкретных примерах — на судьбах реальных личностей, которые состоялись благодаря системе образования, и тем уникальным возможностям, которые дает наша страна. Уверен в том, что и новые инструменты в виде национальных проектов, и ваш каждодневный труд впредь будут служить развитию колоссального потенциала нашей республики, – подчеркнул Таймураз Русланович.
Делегаты на пленарном заседании подробно обсудили вопросы развития среднего профессионального образования, создания условий для обучения и дополнительного образования детей с ОВЗ, организации горячего школьного питания.
Отметим, программа конференции рассчитана на десять дней. В рамках нескольких диалоговых площадок педагоги и передовые федеральные эксперты обсудят единую стратегию развития содержания системы образования, открытость образовательного процесса, повышение качества обучения, подготовку кадров, развитие суверенной национальной системы образования. Среди участников – руководители и представители федеральных ведомств и учреждений, главы муниципальных образований республики, ректоры вузов, представители научных и общественных организаций, руководители школ, детских садов и организаций СПО, лидеры педагогического сообщества, ветераны труда, участники СВО, представители проектов «Навигаторы детства» и «Движение первых», молодые педагоги, наставники, советники по военно-патриотическому воспитанию, делегаты из Южной Осетии.
– Я выступал в Южной Осетии и приводил в пример вас: и ваши школы, и отношение к системе образования в целом. Договорились о максимальном обмене опытом между Северной и Южной Осетиями – между школьниками и учителями. Несмотря на все сложности, которые вызваны санкциями, сфера образования в России развивается, в бюджете заложены необходимые средства на строительство и ремонт школ по поручению президента страны совместно с партией «Единая Россия», и эта работа будет продолжаться. Понятно, что есть и сложности, но система образования остается приоритетом, – отметил Сергей Кравцов.
Среди актуальных приоритетов федерального министерства на будущий учебный год – снижение бюрократической нагрузки на педагогов, совершенствование системы оплаты труда, защита профессиональной чести и достоинства учителей и дальнейшее развитие системы образования. Он также рассказал о поэтапном введении курса «Духовно-нравственная культура России» для 5–7-х классов, запуске единых учебников по истории (8–9-е классы) и обществознанию (9–10-е классы), а также об обновлении программ по «Основам безопасности и защиты Родины». Отдельно министр просвещения выделил недавно вышедший Указ Президента РФ о дополнительных мерах поддержки учителей.
Сергей Меняйло озвучил главные векторы дальнейшей комплексной работы системы образования республики, а также рассказал о конкретных инициативах и новых проектах, способствующих развитию приоритетных направлений. Поручения о претворении их в жизнь прозвучали в адрес Министерства образования и науки РСО–А.
Одним из первых условий качественного образования является создание современной и комфортной инфраструктуры – в Северной Осетии продолжается масштабная работа по капитальному ремонту объектов образования. Как сообщил Сергей Меняйло, по программе капремонта заключены соглашения по 167 объектам на общую сумму 12,3 миллиарда рублей, в 2026 году преобразятся 24 школы. Продолжается строительство школ на 500, 1100 и 550 мест во Владикавказе, на 200 – в селении Чермене и на 360 – в станице Змейской. В Пригородном районе продолжается строительство двух детских садов по 120 мест. В 2026 году капремонт идет в шести детсадах республики, в 2027 году запланирован ремонт еще восьми.
Всесторонняя поддержка педагогов остается одной из важных задач системы образования и продолжает совершенствоваться. По инициативе Сергея Меняйло доплаты к заработным платам получают молодые учителя, методисты, наставники, психологи, тьюторы, дефектологи, а также работающие студенты. По программе «Земский учитель» в этом году начнут работу 19 учителей – они получат единовременную стимулирующую выплату в размере 1 миллиона рублей. Таким образом, в школы уже привлечены 59 учителей, в перспективе планируется принять еще 80.
Прозвучала инициатива о запуске проекта «Хетагуровская карта» – по аналогии с «Пушкинской», но для учителей музыки и изобразительного искусства. С ней педагоги смогут посещать спектакли, концерты, выставки, музеи и другие культурные мероприятия, погружаясь в культурную среду и открывая ее для учеников.
Особое место в сфере образования республики занимает работа по сохранению и популяризации осетинского языка. В своем докладе Сергей Меняйло подробно рассказал о том, какие меры предпринимаются на всех уровнях системы для поддержки и развития родного языка.
– Осетинский язык изучается на всех уровнях образования. В 117 детских садах действуют группы с осетинским языком воспитания и обучения. В школы к началу учебного года поступит более 52 тысяч учебников по осетинскому языку, литературному чтению и осетинской литературе. Для этого из бюджета республики выделено почти 60 млн рублей. Не одно десятилетие мы обучали детей по пособиям. Сегодня благодаря поддержке Минпросвещения России все 32 учебника включены в федеральный перечень. Это серьезный шаг, потому что современный учебник должен быть не только доступным, но и качественным, содержательным, достойным наших детей и культуры. Наша задача – сделать так, чтобы осетинский язык звучал в семье, детском саду, творчестве, современной детской книге, театре и цифровой среде. Интерактивные игрушки, которые говорят на осетинском языке, уже поступили в первые 30 детских садов. Необходимо развивать литературу на осетинском для дошкольников, создавать школьные словари и профессионально ориентированные учебные материалы для колледжей, – подчеркнул Глава РСО–А.
Значительная системная работа проводится и в профориентационной сфере. Как подчеркнул Сергей Меняйло, в сравнении с прошлым учебным годом в школах республики наблюдается развитие инженерного, аграрного, медицинского, гуманитарного, математического, химико-биологического, физико-технического, психолого-педагогического и военно-патриотического (кадетского) направлений, создаются базовые школы вузов, «курчатовские классы». 11 школ стали ассоциированными партнерами «Сириуса», 13 – стратегическими партнерами НИУ ВШЭ, 29 участвуют в проекте «Наука в регионы» МФТИ.
Среди новых проектов, анонсированных на августовской конференции, – «Математическая вертикаль», по которому республика вошла в десятку пилотных субъектов России. В девяти школах откроются 27 профильных классов, учителя математики уже прошли диагностику и повышение квалификации для работы в рамках проекта. А для учеников начальных классов будет действовать программа «Математический старт».
Особое внимание уделяется сохранению исторической памяти и воспитанию уважения к героическим прошлому и настоящему нашей страны. В образовательных организациях республики открыты 115 парт Героев, установлены мемориальные уголки памяти участников специальной военной операции. Кроме того, в школах установлены 155 мемориальных досок, созданы 24 мурала, 62 образовательные организации носят имена Героев, внесших значительный вклад в защиту Отечества.
С сентября текущего года во всех школах Северной Осетии будут установлены единые стенды «Герои-земляки», посвященные уроженцам Северной Осетии – Героям Великой Отечественной войны и России.
Также Сергей Меняйло рассказал о привлечении к военно-патриотической работе с детьми участников СВО.
– В рамках нашего регионального проекта «СВОя история» участники специальной военной операции встречаются со школьниками. В образовательных организациях начали работу советники по военно-патриотическому воспитанию. В их обязанности входят руководство патриотическими клубами, проведение «Зарницы» и «Орленка», работа с допризывной молодежью, кураторство музеев боевой славы и юнармейских отрядов. Это одновременно и поддержка ветеранов боевых действий и участников СВО, и укрепление преемственности поколений, – рассказал он.
Таймураз Тускаев в своем выступлении особенно выделил главную роль учителя на пути к самым высоким достижениям:
– Мы гордимся нашими более чем вековыми свершениями в экономике, культуре, науке, других отраслях социальной сферы. За всеми этими достижениями стоит непростой, но очень важный труд человека-профессионала, любящего свое призвание и Родину. В формировании личности ключевую роль играет именно школа. Каждого молодого человека нужно понять, раскрыть его способности и дать верное направление профессиональной и гражданской жизни.
Широкий путь народного просвещения и поэтапное развитие образовательной системы, по его словам, послужили мощной силой, раз и навсегда сплотившей многонациональный народ Осетии и всей страны. Таймураз Тускаев привел пример удивительной судьбы Аслан-Бека и Владимира Бесоловых – отца и сына, в разные годы ставших Героями Социалистического Труда. Оба – выдающиеся организаторы советской промышленности: отец – передовик развития угледобывающей отрасли, сын героическим трудом внес огромный личный вклад в строительство Байкало-Амурской магистрали.
– Мы часто говорим об истории слишком обобщенно, а нужно доносить подрастающему поколению значение важнейших исторических событий на конкретных примерах — на судьбах реальных личностей, которые состоялись благодаря системе образования, и тем уникальным возможностям, которые дает наша страна. Уверен в том, что и новые инструменты в виде национальных проектов, и ваш каждодневный труд впредь будут служить развитию колоссального потенциала нашей республики, – подчеркнул Таймураз Русланович.
Делегаты на пленарном заседании подробно обсудили вопросы развития среднего профессионального образования, создания условий для обучения и дополнительного образования детей с ОВЗ, организации горячего школьного питания.
Отметим, программа конференции рассчитана на десять дней. В рамках нескольких диалоговых площадок педагоги и передовые федеральные эксперты обсудят единую стратегию развития содержания системы образования, открытость образовательного процесса, повышение качества обучения, подготовку кадров, развитие суверенной национальной системы образования. Среди участников – руководители и представители федеральных ведомств и учреждений, главы муниципальных образований республики, ректоры вузов, представители научных и общественных организаций, руководители школ, детских садов и организаций СПО, лидеры педагогического сообщества, ветераны труда, участники СВО, представители проектов «Навигаторы детства» и «Движение первых», молодые педагоги, наставники, советники по военно-патриотическому воспитанию, делегаты из Южной Осетии.