В республике завершилась летняя школа молодого педагога «Методические руны»
В течение пяти дней педагоги, начинающие свой профессиональный путь, работали над повышением компетенций, погружались в современные образовательные практики, обменивались опытом и искали новые подходы к обучению детей.
Летняя школа молодых педагогов «Методические руны» собрала порядка 100 молодых специалистов образовательных организаций республики. Скучать молодым учителям было некогда, ведь программа была достаточно насыщенной. Она включала мастер-классы от ведущих экспертов отрасли, практико-ориентированные семинары. Приоритет отдавался методикам, которые можно интегрировать в учебный процесс уже на следующий день, тренинги по командообразованию. Площадкой для проведения стала Санаторная школа-интернат им. Бароева в селении Гизели.
Концепция «Методических рун» отражает саму суть проекта: подобно древним символам мудрости молодые специалисты открывают для себя основы педагогического мастерства, чтобы нести свет знаний подрастающему поколению.
Врио ректора Института развития профессионального образования Алана Гагиева отметила особую важность подобных интенсивов. По ее словам, данная летняя школа – это история в большей степени про формирование сообщества среди молодых профессионалов, которые в дальнейшем будут поддерживать друг друга.
«Концепция «Методических рун» родилась из нашего стремления дать молодым учителям не просто набор сухих инструкций, а настоящий ключ к профессии, – сказала она. – Мы хотим, чтобы они почувствовали уверенность и увидели, что педагогика – это творчество и живой диалог. Руна – это знак пути, и мы надеемся, что эти пять дней станут для наших коллег верным направлением в их благородном труде».
И, конечно же, любая летняя школа сопровождается новыми знаниями. Например, в этом году организаторы сделали упор на подготовку к конкурсам профессионального мастерства и методики урока, поэтому в качестве спикеров выступили те педагоги, которые сами участвовали в конкурсах профессионального мастерства на уровне своего региона либо на всероссийском уровне.
Так, «Учитель года»-2025 из Москвы Александр Оджо провел мастер-класс по организации коллективной работы. Молодой человек отмечает: любая ошибка молодого учителя становится опытом, если мы смогли совершить самоанализ.
«Я и сам – молодой учитель, – подчеркнул Александр. – И все время спотыкаясь, мы приходим к определенным новым свершениям и новым решениям своих задач. Наиболее частая ошибка, на мой взгляд – желание молодого учителя изменить все то, что уже было накоплено долгим опытом преподавания предыдущих поколений преподавателей и желание привнести только новое. Это некий юношеский максимализм. Очень важно прислушиваться к опыту наставников, людей, которые давно работают в школе, и вместе через опыт, новые идеи и свершения добиваться реального, эффективного занятия».
Учитель русского языка и литературы гимназии №5 им. Луначарского, лауреат конкурса «Педагог года»-2026 в номинации «Педагогический дебют» Милена Албегова впервые приняла участие в летней школе молодых педагогов. Она подчеркивает, что это стало для нее невероятным событием.
«Я очень рада, что мне посчастливилось стать не только свидетелем этого мероприятия, но и куратором одной из команд. Невероятно талантливые молодые ребята, амбициозные и смелые, готовые развиваться. На протяжении пяти дней мы не просто работали над проектом, а получали удовольствие, делились опытом, мнениями и эмоциями. Спасибо большое организаторам и нашим молодым педагогам», – сказала она.
Летняя школа молодых педагогов «Методические руны» прошла уже в шестой раз. Организаторами мероприятия выступили Министерство образования РСО–А, Институт развития и подготовки кадров, а также Школа-интернат им. А. Бароева с. Гизели. Проект направлен на профессиональную поддержку молодых педагогов, развитие их компетенций и формирование сообщества активных учителей, готовых внедрять современные образовательные подходы.