Для решения проблемы нехватки кадров в сельском хозяйстве в республике создаются агроклассы в рамках федерального проекта «Кадры в АПК», который входит в состав национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».
Цель проекта – дать школьникам целостное представление о сельскохозяйственной сфере деятельности, где знания из разных областей используются вместе. Это создает основу для осознанного выбора дальнейшего обучения и позволяет понимать, чем аграрный профиль отличается от классического учебного курса.
Агроклассы имеют некоторые особенности. Это углубленное изучение предметов, необходимых для поступления в профильные вузы: биологии, химии, математики, физики. Обучение с использованием современного оборудования, которое делает процесс более интересным и практико-ориентированным. Посещение местных сельхозпредприятий для более глубокого погружения в сельскохозяйственные профессии. Сотрудничество школ с колледжами и университетами, которые обучают специалистов по аграрным направлениям.
В 2024 году Северная Осетия стала одним из первых регионов-участников пилотного проекта по созданию агротехнических классов. Его цель – повысить привлекательность профессии агрария, привлечь молодежь в сельское хозяйство и обеспечить высокий уровень профессиональной подготовки будущих специалистов. Программа позволит модернизировать инфраструктуру учебных заведений, привлечь специалистов сельского хозяйства и обеспечит республику необходимыми кадрами в ближайшие годы.
На начало этого года в республике действовали 26 агротехнологических классов, созданных приказом Министерства образования и науки РСО–А, в которых занимаются 490 детей. Как развивается это направление сегодня? Об этом рассказал заместитель министра сельского хозяйства Северной Осетии Игорь Кадзаев:
– В этом году с учетом оставшегося временидо конца года будут оборудованы семь агроклассов в разных школах республики. На сегодняшний день уже полностью оснащены оборудованием три. Наши инвесторы вкладываются в эту работу, еще четыре агрокласса «находятся в работе». То есть инвесторы, которых мы привлекаем и которые хотят помогать нашим сельским детям обрести в дальнейшем специальность, тесно работают вместе с нами. Это делается для того чтобы подрастающее поколение тоже занималось сельским хозяйством, чтобы уже со школьной скамьи наши дети видели, как работают аграрии. И мы делаем все, чтобы они приучались к сельскому труду. Сегодня агропромышленный комплекс испытывает потребность в агрономах, зоотехниках, слесарях, механизаторах, мы работаем с молодежью в школах, институтах, чтобы привлекать в агропромышленный комплекс молодых специалистов.
Выбор сделан в пользу школ, где классы не требуют ремонта, из тех соображений, чтобы не нести дополнительные расходы на строительство каких-то специальных помещений для обучения. Учителям школ, которые ведут уроки по естественным наукам, и преподавателям Горского агроуниверситета и средних специальных учебных заведений аграрного профиля предусмотрены дополнительные стимулирующие выплаты.
Траты на приобретение оборудования агротехнологических классов и стимулирующие выплаты преподавателям произведены инвесторами-сельхозтоваропроизводителями. С ними заключены соответствующие договоры. Это солидные предприятия, которые охотно откликнулись на возможность пополнить свой кадровый резерв.
Все произведенные затраты инвесторов будут просубсидированы в размере до 90 процентов понесенных расходов.
В рамках вышеназванных проектов планируется в дальнейшем и строительство жилья для молодых специалистов. Для этого также нужны инвесторы.