НОВОСТИ и МАТЕРИАЛЫ

Управление школой в виртуальной среде

Директоров школ обучают на симуляционном тренажере

В Северной Осетии стартовала программа «Эффективный руководитель», направленная на повышение управленческих компетенций директоров школ. С помощью симуляционного тренажера, моделирующего реальные процессы управления школой, разработанного Московским педагогическим университетом, руководители отрабатывают управленческие решения, учатся видеть взаимосвязь процессов и оценивать последствия своих действий.
Программа помогает подготовить эффективных, современно мыслящих управленцев для образовательных организаций региона. Руководитель симуляционного центра МПГУ, доктор педагогических наук Алексей Рытов отметил, что все тренажеры полезны, так как развивают навыки через практику. «Наш симулятор позволяет руководителям школ увидеть результаты своих решений и выработать правильные управленческие стратегии», – сказал он.

Директора школ работают в группах и принимают решения по кадрам, процессам, ресурсам и результатам. Тренажер фиксирует все действия и мгновенно моделирует последствия – от организации кружков дополнительного образования до распределения бюджета и составления расписаний. «Ошибки на тренажере – это ценный опыт, который нельзя получить из книг. Они помогают не повторять промахи в реальной работе», – подчеркнул Алексей Рытов.

Кроме того, это новый подход к развитию управленческих компетенций. Заместитель министра образования и науки РСО–А Людмила Макиева поблагодарила руководство МПГУ и Алексея Рытова за возможность участия в программе региональных директоров.

«Управление школой – это сотни задач ежедневно. Тренажер помогает систематизировать навыки, увидеть школу с новой точки зрения. Это интересно, сложно и увлекательно», – отметила она.

Программа «Эффективный руководитель» также помогает подготовиться к публичной защите программ развития школ, которая является одной из форм аттестации руководителей образовательных организаций. Она позволяет безопасно тестировать управленческие решения, видеть их последствия и формировать устойчивые навыки. Такой подход доказал эффективность в педагогических вузах и теперь активно внедряется в регионах России.

«Главная ценность программы – комплексность и взаимосвязь решений, формирование глубокого понимания управления школой», – добавила Людмила Макиева. Запуск проекта в Северной Осетии – это шаг к современному управлению образовательными организациями, где на первое место выходят инновации, профессионализм и практический опыт.
Образование