В Республиканском дворце молодежи прошла школа социального проектирования «ПредМашук»
Мероприятие было организовано Комитетом РСО–А по делам молодежи, а «Машук» проходит в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети».
Федеральные и региональные эксперты «Росмолодежь.гранты» помогали участникам подготовить свои проекты к защите, давали методические рекомендации и рассказали об особенностях социального проекта. Перед ребятами выступили Асланбек Бекоев – заместитель председателя Комитета РСО–А по делам молодежи, Тимур Кубатаев – заместитель председателя Комитета молодежной политики, физической культуры и спорта АМС г. Владикавказа, Елена Бзарова – руководитель регионального отделения «Молодой гвардии Единой России» в РСО – А, Батраз Акоев – региональный координатор «Молодежки» Народного фронта в РСО–А, Аслан Бораев – заместитель председателя совета регионального отделения «Движения первых» по проектной деятельности, руководитель АНО Центр «Мы вместе» и многие другие.
В первый день эксперты «погрузили» молодых людей в критерии оценки, номинации, заполнения проектной формы. К примеру, вкладка «Общее» должна содержать как описательную часть, так и творческую, креативную. «Не стоит называть проект двусмысленно – это затруднит понимание сути, и ожидания эксперта могут не совпасть с предложенной идеей – отметил Аслан Бораев. – Так, если вы назовете проект «Защитники земли», будет непонятно, о чем идет речь – о защите природных территорий, культурного или исторического наследия. Чем подробнее заполнена проектная форма, тем легче донести до эксперта суть и решение волнующей вас проблематики».
Затронули также вопросы масштаба реализации проекта – муниципальный, региональный, межрегиональный, окружной, всероссийский или международный.
Как отметил Тимур Кубатаев, автор должен разбираться в той теме, которая стала причиной создания социального проекта. «Если вы не будете досконально знать проблему, причины ее возникновения и способы решения, вы просто не сможете очно защитить свой проект. У вас не получится ответить на вопросы, связанные с этой темой – просто потому, что вы не так сильно углублялись в нее. Исходя из этого, лучше всего браться за тот «злободневный вызов», который находится в сфере ваших интересов».
О своих впечатлениях рассказал один из участников лекций, ученик физико-математического лицея-интерната г. Владикавказа Давид Хубулов. Его проект–игра, которая повествует о специфике работы социального педагога. Подходит она и студентам, у которых мало практики в решении подобного рода вопросов, – они смогут решать различные практические «кейсы». «Я узнал множество нюансов, о которых и не подозревал ранее – это и заполнение заявок, и специфика видеообращения, и плановые мероприятия. Было для меня неожиданностью и то, что надо регулярно сотрудничать со средствами массовой информации не только для «отчетности», но и для продвижения».
Впереди – «Машук», на котором талантливая молодежь Северной Осетии презентует результаты многомесячных трудов. Удачи!
В первый день эксперты «погрузили» молодых людей в критерии оценки, номинации, заполнения проектной формы. К примеру, вкладка «Общее» должна содержать как описательную часть, так и творческую, креативную. «Не стоит называть проект двусмысленно – это затруднит понимание сути, и ожидания эксперта могут не совпасть с предложенной идеей – отметил Аслан Бораев. – Так, если вы назовете проект «Защитники земли», будет непонятно, о чем идет речь – о защите природных территорий, культурного или исторического наследия. Чем подробнее заполнена проектная форма, тем легче донести до эксперта суть и решение волнующей вас проблематики».
Затронули также вопросы масштаба реализации проекта – муниципальный, региональный, межрегиональный, окружной, всероссийский или международный.
Как отметил Тимур Кубатаев, автор должен разбираться в той теме, которая стала причиной создания социального проекта. «Если вы не будете досконально знать проблему, причины ее возникновения и способы решения, вы просто не сможете очно защитить свой проект. У вас не получится ответить на вопросы, связанные с этой темой – просто потому, что вы не так сильно углублялись в нее. Исходя из этого, лучше всего браться за тот «злободневный вызов», который находится в сфере ваших интересов».
О своих впечатлениях рассказал один из участников лекций, ученик физико-математического лицея-интерната г. Владикавказа Давид Хубулов. Его проект–игра, которая повествует о специфике работы социального педагога. Подходит она и студентам, у которых мало практики в решении подобного рода вопросов, – они смогут решать различные практические «кейсы». «Я узнал множество нюансов, о которых и не подозревал ранее – это и заполнение заявок, и специфика видеообращения, и плановые мероприятия. Было для меня неожиданностью и то, что надо регулярно сотрудничать со средствами массовой информации не только для «отчетности», но и для продвижения».
Впереди – «Машук», на котором талантливая молодежь Северной Осетии презентует результаты многомесячных трудов. Удачи!