«Главная инвестиция в образование – инвестиция в человека»

– Элла Маирбековна, за последние годы система образования Северной Осетии заметно изменилась. Если говорить о самом главном, что удалось сделать?

– Самое важное – нам удалось создать условия, при которых все больше детей получают качественное образование независимо от того, где живут.

Сегодня система образования Северной Осетии – это 239 детских садов, 194 школы, 27 учреждений среднего профессионального образования, 30 организаций дополнительного образования и высшие учебные заведения. В них воспитываются и обучаются более 147 тысяч детей и студентов. В системе трудятся более 20 тысяч сотрудников.

За последние годы капитально отремонтированы 102 школы, еще в 24 сейчас идут ремонтные работы. Построены и реконструированы 19 объектов образования. Сегодня в республике работают 138 центров «точек роста», 10 детских технопарков «Кванториум», региональный центр выявления и поддержки талантливых детей «Вершина», 2 IТ-куба.

Создано почти 46 тысяч новых мест в системе дополнительного образования.

Но я всегда говорю: образование нельзя оценивать только количеством построенных объектов. Главный результат – это возможности, которые получает ребенок.

– Сегодня система образования активно развивается благодаря федеральной поддержке. Насколько важно участие республики в национальных проектах?

– Это возможность решать задачи, которые еще несколько лет назад казались очень сложными. Только программа модернизации школьных систем образования позволила привлечь в республику около 11 миллиардов рублей. Мы неоднократно становились лидерами по объемам. Это стало возможным благодаря тому что глава республики Сергей Меняйло еще до старта федеральной поручил подготовить документы для запуска региональной программы. Эти средства направлены не просто на капитальный ремонт школ, а на создание современной образовательной среды: это обновление учебных кабинетов, лабораторий, спортивных залов, школьных столовых, библиотек и систем безопасности.

Но самое ценное – не объем финансирования. Важно, чтобы каждый вложенный рубль превращался в новые возможности для детей.

– Вы часто говорите о равных возможностях для всех школьников. Что это означает на практике?

– Это означает, что качество образования не должно зависеть от того, в какой школе учится ребенок. Сегодня современные образовательные пространства созданы практически во всех муниципалитетах республики. Благодаря центрам «точек роста», школьным «кванториумам», современным кабинетам естественнонаучного и технологического профиля дети получают доступ к тем возможностям, которые еще несколько лет назад были доступны лишь отдельным школам.

Качество образования не должно зависеть от адреса школы.

– Сегодня много говорят о цифровизации и новых технологиях. Не возникает ли риск потерять традиционные ценности?

– Современные технологии и традиции не противоречат друг другу. Мы должны научить детей пользоваться цифровыми технологиями, искусственным интеллектом, современными сервисами. Но одновременно обязаны сохранить то, что делает нас человеком. Родной язык – это не просто учебный предмет. Это память народа, его культура, его характер и связь поколений.

Сегодня в школах республики продолжается обновление учебно-методических материалов по осетинскому языку, развивается олимпиадное движение, ведется подготовка педагогических кадров. Наша задача – чтобы современные технологии помогали сохранять родной язык, а не вытесняли его.

– Какую роль в современной школе играет учитель?

– Самую главную. Можно построить новую школу, оснастить ее современным оборудованием, внедрить самые передовые технологии. Но настоящая школа начинается с учителя.

Искусственный интеллект способен быстро найти информацию. Но научить ребенка мыслить, уважать других людей, брать ответственность за свои поступки может только педагог. Одна из главных инвестиций в образование – это инвестиция в учителя. За последние годы тысячи педагогов республики прошли повышение квалификации, внедряются новые программы профессионального развития. С прошлого года действуют дополнительные меры поддержки отдельных категорий педагогических работников. Но есть то, что невозможно измерить цифрами. Уважение к учителю должно стать общественной нормой.

– Сегодня в Северной Осетии растет интерес к среднему профессиональному образованию. Почему?

– Потому что экономика меняется. Если в 2021 году в колледжах обучались 17,3 тысячи студентов, то сегодня – почти 21,8 тысячи. Рост составил 26%. На новый учебный год предусмотрено более 4 тыс. бюджетных мест, открываются новые направления подготовки, развивается федеральный проект «Профессионалитет», укрепляется сотрудничество с работодателями. Сегодня успешная карьера начинается не с диплома, а с востребованной профессии и качественных знаний.

– Каким вы видите образование будущего?

– Оно станет более технологичным, индивидуальным и открытым. Но есть вещи, которые никогда не изменятся. Школа всегда будет местом, где ребенок учится уважать родителей и учителей, любить Родину, работать в команде и отвечать за свои поступки. Можно научить решать самые сложные задачи. Но если человек не научился быть порядочным, образование нельзя считать завершенным.

– Что сегодня считаете главным вызовом для системы образования?

– Мир меняется очень быстро. Поэтому школе необходимо не просто успевать за изменениями, а готовить детей к жизни в этих условиях. Мы должны воспитывать молодых людей, которые умеют думать, принимать решения, работать в команде, сохранять свои культурные корни и одновременно быть конкурентоспособными в современной экономике. Образование всегда было и остается основой развития государства.

– Что для вас лично означает работа министра образования?

– Это прежде всего ответственность. Каждое решение, которое принимается сегодня, определяет, какой будет республика через десять или двадцать лет. Поэтому образование нельзя измерять только количеством построенных школ или объемом финансирования. Настоящий результат образования – это люди. Если выпускник умеет думать, уважает свою историю, знает родной язык, честно трудится, умеет брать ответственность за свои поступки и любит свою Родину, значит, школа выполнила свою главную задачу. Школа дает человеку не только знания. Она формирует его характер. А значит – будущее Северной Осетии и всей России.