Вот именно – УЧИТЕЛЬ, а не «училка», как слышу иногда в разговорах или с экрана. Никто ж не называет певицу – певунья, а балерину – плясунья. Врач и учитель – два священных для меня слова, две великие профессии: одни дарят здоровье, а то и жизнь. Другие – знания…
…Когда Он входил в класс, все мы, девчонки-десятиклассницы 27-й школы, не просто вставали, а как бы устремлялись навстречу ему. Ведь все были поголовно в него по-детски влюблены: в голос, в походку, в умение говорить о литературе возвышенно и тепло. Светлой памяти педагог от Бога Девлет Азаматович Гиреев, ученый-лермонтовед, писатель и просто прекрасный был человек. Был… С этим я долго не могла смириться, ведь это был настоящий «герой нашего школьного времени». Он произносил фамилию своего любимого поэта, слегка продлевая первую букву: «Лллермонтов», и с тех пор для меня лично Михаил Юрьевич опередил в гениальности Александра Сергеевича. И это Девлет Гиреев дал мне настоящую путевку в МГУ, потом – в журналистику, закрыв глаза на мой грубый «ляп» в выпускном сочинении. Кстати, когда смотрю, вот уже немало раз, свой любимый фильм «Доживем до понедельника», герой Вячеслава Тихонова напоминает мне Девлета: так же поддерживал слабых и хвалил сильных.
Да, родная 27-я подарила мне встречу со многими педагогами, чьи имена-отчества-фамилии помню и через 70 с лишним лет: Николай Иванович Пермин, Константин Георгиевич Рассолов, Любовь Васильевна Долонина… Никаких тебе анекдотичных «Марь-Ивановных с Вовочкой» – все было умно, интересно и полезно. Конечно же, годы не стоят на месте, и в нравах, в образовании, в культуре многое изменилось. Мобильники, компьютеры помогают детям ускоренно развиваться, шире мыслить, но в этом ускорении порой, увы, теряется главное: умение читать книгу, а не упираться в монитор, видеть глаза человека, а не только слышать его голос в телефоне, приобретая кучу информации, не терять глубину знаний. Потому сегодня нашим дорогим учителям весьма не просто не только образовывать, но и воспитывать. От души желаю всем им терпения, удачи, вдохновения в работе с молодежью, от которой во многом зависит, какими будут и настоящее, и грядущее…