Впервые за много десятилетий в Северной Осетии новый учебный год начнется с обновленными учебниками осетинского языка и литературы
Министерство образования и науки РСО–А разработало 32 учебника, 11 – для учащихся, для которых осетинский является родным, 11 – для детей, которые будут изучать его как государственный язык республики, и 10 – по осетинской литературе.
18 учебников включены в федеральный перечень (ФПУ). До конца сентября в него внесены еще 12 книг. А еще два учебника по осетинской литературе для 10–11-х классов будут рассмотрены на заседании рабочей комиссии федерального учебно-методического совета в конце августа, а затем внесены в ФПУ.
О причинах обновления учебников, о том, как изменились содержание и оформление, какие условные обозначения добавились, подробно рассказала начальник отдела национального образования и языковой политики министерства Ирина Накусова.
По ее словам, работа над новыми учебниками началась в 2023 году. Были разработаны новые программы, которые отвечали требованиям федеральных стандартов образования, прошли федеральную экспертизу, этого еще никогда не было в истории национального образования. Программы, получившие положительную экспертную оценку, были утверждены приказами Министерства просвещения РФ, и перед республикой была поставлена архиважная задача – разработать к ним учебники. До этого года в наших школах создали все условия для изучения родного языка и литературы, но в образовательном процессе использовались учебные пособия.
«Мы всегда прислушиваемся к мнению общества, родителей и педагогов. Знаем, какие претензии были к действующим пособиям: тексты слишком большие, домашние задания сложно выполнять, – объясняет Ирина Ахсарбековна. – Мы понимали, что это все надо устранять, и с учетом замечаний начали работать над новыми учебниками».
Главные требования к авторскому коллективу – знание языка, методики и соответствующее профильное образование. Были отобраны авторы ныне действующих пособий, которые и легли в основу новых. Над учебниками родного языка для владеющих работали Эмма Дзтиева, Рита Цопанова, Анжела Сидакова, Лариса Дзампаева, Ирина Колиева, Анжела Кудзоева, Фатима Дзасохова, Лидия Саламова, Лариса Кокаева, Лариса Пухова. Авторами учебников для невладеющих языком стали Зинаида Корнаева, Раиса Битарова, Марина Калаева, Светлана Цаллагова, Елена Ботоева, Заида Дзодзикова, Анжела Кудзоева, Ирина Джибилова. Учебники по литературному чтению и осетинской литературе составили Изета Мамиева, Зара Дзапарова, Аза Газдарова, Фатима Дзасохова, Фариза Бежаева, Татьяна Валиева, Эмма Дзтиева. С авторами проведена большая работа. Их ознакомили с документацией, порядком создания учебников, требованиями, СанПинами, сроками.
К учебникам в бумажном формате разработаны учебно-методические комплекты, которые будут использованы в рамках урочной или внеурочной деятельности как домашнее задание или срезовые контрольные работы, чтобы проверить знания по той или иной теме. А у учащихся будет возможность выполнить домашнее задание по учебнику или перейти по ссылке и выполнить электронно. Учебники по осетинской литературе 5–11-х классов – это совершенно новый продукт. Была разработана программа, которая прошла экспертизу, проводилось широкое обсуждение. Из нее исключен ряд произведений, а некоторые были перенесены из одного класса в другой с учетом возраста детей.
Ирина Накусова также прокомментировала конкретные изменения в учебниках.
«Уменьшился объем текстов. Раньше к ним добавлялся блок заданий, который предполагал пересказ текста, а эта форма работы используется на уроках литературы. Эти блоки убрали. Мы сделали все для того чтобы в рамках урока учащиеся могли выполнить задания от простого к сложному, в том числе письменно, предусмотрели, чтобы на каждом уроке можно было проводить воспитательную работу, и дети не только должны освоить грамматику, но и приобщиться к духовно-нравственным ценностям, к примеру, читая рассказы о выдающихся деятелях науки, литературы, искусства, спорта и т.д. Такое требование перед авторским коллективом поставила министр Элла Алибекова, – говорит начальник отдела. – Учебники для 10–11-х классов состоят из трех частей – это учебник, который содержит всю информацию по каждой изучаемой теме: биографию писателя, критические статьи, которые ребенок должен знать, и две хрестоматии в двух частях: интересные задания к произведениям, проектные работы, презентации, чтобы дети почерпнули как можно больше информации. Учителю ничего придумывать не нужно, все для этого уже сделано. Мы предусмотрели разные форматы».
Для удобства учителей и детей в учебниках указаны дополнительные символы. Например, QR-код синего цвета означает «открывай и слушай», красного – «открывай и выполняй». Ирина Накусова тут же продемонстрировала, что символы рабочие, через них она прошла к аудиозаписи нартского сказания о красавице Дзерассе.
Министерство также запланировало для учителей серию практических семинаров, встреч с авторами, знакомство с учебно-методическими комплектами. Разработан график встреч Институтом повышения квалификации учителей совместно с Центром развития осетинского языка. Все сделано для того чтобы учителя максимально были подготовлены и эффективно использовали учебно-методические комплекты в образовательной деятельности.
На разработку дизайна обложки был также объявлен конкурс. Например, дизайн обложки учебника по осетинской литературе для 5-го класса разработала педагог центра образования «Интеллект» Зарина Клисова. Все учебники начинаются с текста Гимна Осетии с соединением государственных символов – флага и герба, на обложках размещены портреты наших классиков. Эти новшества были внесены по поручению министра. Дизайн учебников был согласован с Союзом писателей, Министерством РСО–А но национальной политике и внешним связям и педагогическим сообществом.
В скором времени для всех школ республики будут приобретены учебники по осетинскому языку и литературе. А для учителей и учеников новый учебный год-2025–2026 должен стать еще более увлекательным и интересным.
Фото Дианы ДЖИОЕВОЙ
О причинах обновления учебников, о том, как изменились содержание и оформление, какие условные обозначения добавились, подробно рассказала начальник отдела национального образования и языковой политики министерства Ирина Накусова.
По ее словам, работа над новыми учебниками началась в 2023 году. Были разработаны новые программы, которые отвечали требованиям федеральных стандартов образования, прошли федеральную экспертизу, этого еще никогда не было в истории национального образования. Программы, получившие положительную экспертную оценку, были утверждены приказами Министерства просвещения РФ, и перед республикой была поставлена архиважная задача – разработать к ним учебники. До этого года в наших школах создали все условия для изучения родного языка и литературы, но в образовательном процессе использовались учебные пособия.
«Мы всегда прислушиваемся к мнению общества, родителей и педагогов. Знаем, какие претензии были к действующим пособиям: тексты слишком большие, домашние задания сложно выполнять, – объясняет Ирина Ахсарбековна. – Мы понимали, что это все надо устранять, и с учетом замечаний начали работать над новыми учебниками».
Главные требования к авторскому коллективу – знание языка, методики и соответствующее профильное образование. Были отобраны авторы ныне действующих пособий, которые и легли в основу новых. Над учебниками родного языка для владеющих работали Эмма Дзтиева, Рита Цопанова, Анжела Сидакова, Лариса Дзампаева, Ирина Колиева, Анжела Кудзоева, Фатима Дзасохова, Лидия Саламова, Лариса Кокаева, Лариса Пухова. Авторами учебников для невладеющих языком стали Зинаида Корнаева, Раиса Битарова, Марина Калаева, Светлана Цаллагова, Елена Ботоева, Заида Дзодзикова, Анжела Кудзоева, Ирина Джибилова. Учебники по литературному чтению и осетинской литературе составили Изета Мамиева, Зара Дзапарова, Аза Газдарова, Фатима Дзасохова, Фариза Бежаева, Татьяна Валиева, Эмма Дзтиева. С авторами проведена большая работа. Их ознакомили с документацией, порядком создания учебников, требованиями, СанПинами, сроками.
К учебникам в бумажном формате разработаны учебно-методические комплекты, которые будут использованы в рамках урочной или внеурочной деятельности как домашнее задание или срезовые контрольные работы, чтобы проверить знания по той или иной теме. А у учащихся будет возможность выполнить домашнее задание по учебнику или перейти по ссылке и выполнить электронно. Учебники по осетинской литературе 5–11-х классов – это совершенно новый продукт. Была разработана программа, которая прошла экспертизу, проводилось широкое обсуждение. Из нее исключен ряд произведений, а некоторые были перенесены из одного класса в другой с учетом возраста детей.
Ирина Накусова также прокомментировала конкретные изменения в учебниках.
«Уменьшился объем текстов. Раньше к ним добавлялся блок заданий, который предполагал пересказ текста, а эта форма работы используется на уроках литературы. Эти блоки убрали. Мы сделали все для того чтобы в рамках урока учащиеся могли выполнить задания от простого к сложному, в том числе письменно, предусмотрели, чтобы на каждом уроке можно было проводить воспитательную работу, и дети не только должны освоить грамматику, но и приобщиться к духовно-нравственным ценностям, к примеру, читая рассказы о выдающихся деятелях науки, литературы, искусства, спорта и т.д. Такое требование перед авторским коллективом поставила министр Элла Алибекова, – говорит начальник отдела. – Учебники для 10–11-х классов состоят из трех частей – это учебник, который содержит всю информацию по каждой изучаемой теме: биографию писателя, критические статьи, которые ребенок должен знать, и две хрестоматии в двух частях: интересные задания к произведениям, проектные работы, презентации, чтобы дети почерпнули как можно больше информации. Учителю ничего придумывать не нужно, все для этого уже сделано. Мы предусмотрели разные форматы».
Для удобства учителей и детей в учебниках указаны дополнительные символы. Например, QR-код синего цвета означает «открывай и слушай», красного – «открывай и выполняй». Ирина Накусова тут же продемонстрировала, что символы рабочие, через них она прошла к аудиозаписи нартского сказания о красавице Дзерассе.
Министерство также запланировало для учителей серию практических семинаров, встреч с авторами, знакомство с учебно-методическими комплектами. Разработан график встреч Институтом повышения квалификации учителей совместно с Центром развития осетинского языка. Все сделано для того чтобы учителя максимально были подготовлены и эффективно использовали учебно-методические комплекты в образовательной деятельности.
На разработку дизайна обложки был также объявлен конкурс. Например, дизайн обложки учебника по осетинской литературе для 5-го класса разработала педагог центра образования «Интеллект» Зарина Клисова. Все учебники начинаются с текста Гимна Осетии с соединением государственных символов – флага и герба, на обложках размещены портреты наших классиков. Эти новшества были внесены по поручению министра. Дизайн учебников был согласован с Союзом писателей, Министерством РСО–А но национальной политике и внешним связям и педагогическим сообществом.
В скором времени для всех школ республики будут приобретены учебники по осетинскому языку и литературе. А для учителей и учеников новый учебный год-2025–2026 должен стать еще более увлекательным и интересным.
Фото Дианы ДЖИОЕВОЙ