О политике, воспитании, дружбе и счастливом детстве
Наше интервью с председателем парламента республики проходило после завершения весенней сессии и перед важной в его жизни юбилейной датой. 22 августа ему исполнится 60 лет. Поэтому в беседе с Таймуразом Руслановичем мы говорили не только об итогах деятельности парламента за минувшее полугодие, но и о его пути становления как личности и политика, взглядах на происходящие процессы в экономике, социальной сфере, образовании, а также об отношении к современной молодежи, ее воспитанию.
За плечами Таймураза Руслановича – богатый опыт производственной практики, а также научной и государственной деятельности. После окончания в 1989 году Горского сельскохозяйственного института он начал свою трудовую биографию в одном из сельхозпредприятий Тульской области, преподавал в родном институте, поступил в аспирантуру, защитил сначала кандидатскую диссертацию, затем – докторскую. Следующим закономерным этапом его профессионального роста стало участие в парламентской деятельности.
В 2007 году став депутатом, он возглавил комитет по бюджету и налогам, собственности и кредитным организациям. Его потенциал экономиста-аналитика оказался востребованным и при назначении на должность сначала первого заместителя председателя правительства, а в 2016 году – председателем правительства республики. В 2022 году, после очередных выборов в Парламент РСО–А, Таймураз Тускаев был избран руководителем высшего законодательного органа Северной Осетии.
– Весенняя сессия седьмого созыва завершилась красиво и символично – восхождением на одну из горных вершин Осетии вместе с коллегами-парламентариями из других регионов. Что вас подвигло подняться на горную вершину?
– Для меня важен сам процесс восхождения. Это покорение высоты, преодоление трудностей, восхождение к красоте, потому что наши горы прекрасны и величественны. А идея взойти с флагами регионов Российской Федерации, государственным флагом страны на одну из горных вершин Осетии – возможность еще раз показать, что мы – едины, у нас есть все – и горы, и леса, и моря, и бескрайние арктические просторы.., это все – Россия, одна огромная страна. Этим актом Северная Осетия проявила уважение ко всем братским республикам, регионам Российской Федерации, где живут и работают представители осетинского народа, включая ярких личностей, которые вносили и продолжают вносить вклад в развитие субъектов РФ. Эта совокупная работа дает результат в виде сохранения наших традиционных ценностей, роста экономики страны, уверенности в будущем. Вот это хотелось донести до молодых людей, которые вместе с нами поднялись на вершину, увидели многообразие красивых флагов, это их тоже заинтересовало, побудило изучить историю регионов, понять, почему у каждого субъекта Федерации свой флаг со своими знаками, смыслами. А в целом 89 флагов – это 89 уникальных культур, языков, обычаев, в этом громадная сила нашей страны. В том и была идея: пробудить реальный интерес молодежи к феномену единства народов России, чтобы более глубоко понять, что такое единство, а в чем – наша разность, которая нас не разъединяет, а наоборот, объединяет и дает новые силы каждому народу. Поэтому мы хотели, чтобы Год единства народов России был наполнен конкретными мероприятиями, подтверждающими наше единство.
Мы также провели встречу с представителями национально-культурных обществ, входящими в движение «Наша Осетия», поблагодарили за их личный вклад в сегодняшнее развитие республики. Конечно, вспомнили факты, связанные с достижениями представителей каждого народа, теми достижениями, которые были ориентированы на развитие Северной Осетии. Сегодня видим и во Владикавказе, и в других населенных пунктах, районах памятники материальной культуры, созданные трудом разных народов нашей республики. Видеть, замечать и ценить этот труд – здесь тоже была философия нашего восхождения.
Кроме того, в течение текущего полугодия провели большую работу в рамках межпарламентского сотрудничества. Подписали договоры о взаимодействии с законодательными собраниями Тульской, Ростовской, Липецкой областей, Ненецкого автономного округа и областным Советом народных депутатов Гродненской области Республики Беларусь. С каждым из этих регионов у нас установились очень тесные связи. В Тульской области я начинал свою профессиональную деятельность и уже много раз повторял: именно там и получил первые азы своей профессии и почувствовал единство народа, любовь туляков, жителей Малого Скуратова, их интерес к культуре осетинского народа. И еще раз повторю: для меня была большая оценка, когда селяне начали через короткое время между собой говорить, что «Таймураз – наш», это очень приятно и помнится до сих пор. Близкая к нам Ростовская область, столица Юга России, где служил наш великий земляк, военачальник Исса Александрович Плиев, многие известные наши деятели сотрудничали с коллегами из других регионов. К примеру, Липецкая область и Северная Осетия – это Тихон Хренников и Вероника Дударова. Он – уроженец Ельца, она – наша прославленная землячка. Эти примеры, параллели можно продолжать и дальше.
– Форум, который провели во Владикавказе в зале Осетинского театра, – еще одна яркая страница в деятельности парламента этого полугодия.
– У нас очень хорошие контакты с коллегами из Кабардино-Балкарской Республики. В рамках Года единства народов мы провели, я считаю, уникальный форум «Дорогами единства и дружбы», на который приехала делегация из Кабардино-Балкарии. Мы вспомнили историю взаимоотношений народов – кабардинцев, балкарцев, осетин, русских, армян, грузин и других, вспомнили дружбу и большие достижения представителей обеих республик. Сотрудничество, взаимопомощь, обмен методиками позволяли паритетно развивать обе братские республики. В том большая заслуга их руководителей – Билара Кабалоева и Тимборы Мальбахова, Александра Дзасохова и Валерия Кокова.
Мы изучили прикладные инструменты взаимодействия наших сельскохозяйственных и промышленных предприятий, что важно для развития региональных экономик. Не менее ценно и то, что депутаты двух республик делились мнениями о своей текущей работе, обменялись телефонами. Делегация нашего парламента в составе председателей нескольких комитетов выехала в Зольский район Кабардино-Балкарии, там мы посетили объекты, построенные, отремонтированные, реконструированные в рамках национальных проектов. Посмотрели и сравнили свои подходы, оценили качество работ, это, безусловно, тоже даст свой результат.
Вместе с коллегой Татьяной Борисовной Егоровой в феврале текущего года посетили Эльбрусский район Кабардино-Балкарии и возложили цветы к подножию самого высокогорного памятника, посвященного подвигу советских воинов в годы Великой Отечественной войны. Метель, пурга, двухметровые сугробы… Мы шли, представляя, как тяжело было солдатам в этих суровых условиях, и гордились тем, что можем лично почтить память героев. Затем встретились с молодыми людьми в местной школе, посетили музей пограничников. Все это – важная работа, которая будет продолжена.
– Обращает на себя внимание ваше стремление как руководителя законодательной власти республики выстраивать системную работу комитетов парламента и каждого депутата во взаимодействии с профильными министерствами и органами местного самоуправления. Почему это важно?
– В чем функция власти, системы власти? В том, чтобы создать комфортную жизнь для граждан, благоприятные условия для развития экономики, образовательного процесса, здравоохранения, системы жилищно-коммунального хозяйства… Это цель власти. Законодательных, исполнительных органов, органов местного самоуправления. А для народа мы все вместе – просто власть. Почему я хочу, чтобы комитеты парламента были максимально погружены в работу органов исполнительной власти, знали механизмы и возможности их функционирования, знали проблематику того или иного направления? Мы ввели в практику выездные заседания для того, чтобы каждый комитет по своему направлению знал проблемы района, чаяния предпринимателей, «узкие» места здравоохранения, образования, культуры, проблемы людей, которые обращаются в те или иные структуры. И, уже понимая запросы граждан, депутаты, работники аппарата парламента, взаимодействуя с органами исполнительной власти, видят реальные ресурсы и возможности для их решения. Такое сотрудничество позволяет оперативно, из первых уст узнавать о текущих проблемах, требующих безотлагательных мер, и одновременно определять долгосрочные задачи. Бывает и так, что актуальную информацию и предложения со стороны гражданского общества знаем, слышим, но для их реализации пока не располагаем соответствующими инструментами, программами и финансированием. И когда проводится анализ, с учетом мнения общества, – а оно всегда идет от самой жизни, – то уже вместе разрабатываем правовые условия, подключаем прикладные инструменты в виде государственных программ, определения финансирования, контрольных функций по реализации принятых решений. Таким образом, взаимодействие – это понимание реальных нужд общества, их оперативное доведение до органов исполнительной власти и совместная выработка решений. А в основе всей этой работы лежат три главных принципа – компетентность, ответственность и оперативность.
– Как альтернатива популизму?
– Да, как альтернатива популизму, то есть реальная работа и погружение в жизнь наших избирателей. Подводя итоги весенней сессии, я собрал аппарат парламента и призвал каждого: детально знать состояние своих отраслей – сельского хозяйства, образования, здравоохранения, культуры. Обязательно развиваться профессионально, что и станет альтернативой популизму. Вообще считаю, нужна кадровая ротация, в том числе горизонтальная, чтобы люди не ощущали дефицит управленческих кадров.
– На одном из заседаний парламента вы как-то сказали, мол, хорошо, что мы рапортуем о том, что выполнение госпрограмм, участие в нацпроектах у нас чуть ли не стопроцентное, а как это отражается реально на жизни населения конкретных сел, городов, поселков и так далее? Такого анализа, увы, сегодня нет, к сожалению.
– Вы правильно подметили, мы очень многое делаем, но иногда забываем о том, что всегда нужно анализировать, каков эффект от сделанного. Очень часто злоупотребляем отчетами, оперируя, что в этом году нами построено столько-то объектов, на такую-то сумму, закуплено оборудование в таком-то количестве. А вот как это оборудование работает, например, в системе социальной сферы. Такой анализ зачастую не проводится, и тогда вскрываются факты негативные: например, оборудование, дорогостоящее, нужное, простаивает. Или другой пример: какова отдача инструментов господдержки экономики, здесь тоже слышим: помогли таким-то, на такую-то сумму, в следующем году – то же самое, и через пять лет история повторяется. Но мы редко возвращаемся к тому, что, например, в 2017 году помогли фермеру, а что с этим фермером сегодня стало: вырос ли он как крупный предприниматель, нарастил ли он свои инвестиции, увеличил ли доходы в бюджет, создал ли дополнительные рабочие места? А это именно те ключевые показатели, которые в целом определяют условия, возможности, динамику развития экономики. Вот об этом мы как раз и забываем. Поэтому всегда настаиваю – нужен глубокий анализ не только построенного и израсходованного, но и того, как все это работает, как отражается на жизни Алагирского, Ирафского, Моздокского и других районов? Как отражается конкретно на предпринимателях: Абаевых, Караевых, Кочиевых, Бабочиевых… Вот такие подходы должны быть. И могу сказать: уже какие-то элементы такого анализа появляются, а значит – больше света на дороге, по которой мы идем.
– Такая форма работы как парламентские слушания, стала уже традиционной практикой…
– Да, мы провели ряд парламентских слушаний по ключевым вопросам развития республики. В частности, это касается сферы туризма, здесь открываются большие возможности, но существует и немало проблем. Их решение напрямую зависит от системного взаимодействия органов власти и создания правовых основ – именно об этом шла речь на слушаниях. В Год архитектуры, объявленном главой республики, мы организовали в парламенте выставку совместно с Союзом архитекторов, а затем обсудили проблемы градостроительства. Кроме того, состоялись слушания, посвященные особо охраняемым территориям. Площадь нашей республики небольшая, а заповедных зон и памятников природы много, и жизнь должна идти в ногу со временем. Тут появляются противоречия между текущей хозяйственной деятельностью и необходимостью сохранения экологического баланса. Наша задача – находить решения, которые в безусловной степени сохранят природу. В то же время, встраивая экономику в природный ландшафт, развивать республику. Одним словом, мы должны и дальше грамотно, разумно, духовно использовать природу, чтобы вызывать в обществе радость и гордость за свою республику, которую не зря называют маленькой Швейцарией.
– Вы много внимания уделяете вопросам образования, воспитания молодежи. Как вы относитесь к современной молодежи? Что в ней радует, обнадеживает, а что заставляет тревожиться?
– Мы часто говорим: молодежь – это наше будущее. Чтобы оно было достойным, созидательным, с молодым поколением нужно работать. Его духовное и физическое состояние – ключевой фактор завтрашнего дня. Поэтому с молодыми людьми нужно постоянно разговаривать, вести диалог. Вернусь к теме горовосхождения. Мы повели с собой молодежь прежде всего для того, чтобы они прочувствовали, осознали масштаб и значимость своей страны. Увидев величие гор, красоту и многообразие развевающихся флагов, уверен, они получили важный эмоциональный стимул для развития.
Человек начинает осознанно развиваться тогда, когда приходит к самопознанию. И закладывается этот процесс все-таки в семье. Именно в семье должны показать, что он уникален, рассказать об истории его фамилии, о дедах и прадедах. Ну, и конечно, процесс воспитания происходит в обществе, которое формирует в человеке понимание того, что мы – часть большого мира, граждане страны, которая в разные исторические периоды по-разному называлась, но всегда была великой. До молодежи важно донести, что Российская Федерация – уникальная страна, не имеющая аналога в мире, страна, которую уважают все народы, живущие на ее огромной территории. Страна, в которой реализуется реальный федерализм, все народы имеют возможность сохранять и развивать свои родные языки, национальную культуру: песенную, хореографическую, театральную, поэзию и прозу. И все это – на конкретных примерах, чтобы молодежь прониклась духом своего народа, региона, величием своей Родины. А это величие – плод труда и подвига многих поколений, которые здоровьем, жизнью жертвовали ради того, чтобы сегодня молодые люди не были потребителями, а, пользуясь достижениями предыдущих поколений, вносили свой вклад в мощь и развитие страны.
До молодежи важно донести ценность общественного предназначения человека, что настоящее признание получил Коста Леванович Хетагуров, а не богатеи того времени. Их никто не знает, а имя Коста осталось на века. Разумеется, промышленники и предприниматели тоже должны оставаться в истории, их труд является значимым, и среди них тоже остаются те, кто созидал, занимался общественным прогрессом. Никто же эти фабрики, заводы с собой не унес. Поэтому гармонично прививать молодежи, что главным и ценным ресурсом является честный труд каждого. Возможно, школьные уроки по труду сделать более приближенными к производству, создавать школьные комбинаты, нарабатывать механизмы, которые реально погрузят молодежь в трудовой процесс. Труд – это еще и здоровье. Молодежь, которая 30-50 лет назад совмещала учебу с работой на приусадебных участках, помогая родителям, не получала тех благ, которые имеет сегодняшнее поколение, но в то же время они выросли более крепкими и здоровыми. У нынешней молодежи с этим проблемы, о чем нужно говорить и предлагать альтернативу, чтобы дети и подростки не «зависали» в гаджетах сверх меры в ущерб физическому развитию.
– Вопросы трудового воспитания тесно переплетаются с вопросами ранней профориентации. Как вы относитесь к открытию профильных классов в школах?
– Считаю, это правильное решение. Школы дают базовые знания по всем предметам, а профильные классы – по определенным направлениям. Это эффективно в том случае, если профильные классы будут открываться пропорционально потребностями экономики. Допустим, мы должны четко знать, что в 2030-м или 2035 году экономика Северной Осетии потребует новых 200 агрономов, 150 ветеринаров, 500 инженеров и так далее. Эту цифру формализовать и, соответственно, такое количество аграрных, инженерных и иных классов открыть в школах. Надо понимать, сколько ребят из этих классов выйдут и будут поступать по конкретной специальности. Дальше они вливаются в систему высшего образования и выходят специалистами уже с распределением по отраслям экономики. Вот такой анализ нужен, его пока нет. Но у нас есть совместные планы с министерством образования в этом направлении поработать, интересно же!
– Таймураз Русланович, а каким было ваше детство? Наверняка у вас тоже были свои уроки труда, как происходило у вас формирование личности, кто и что влияло на этот процесс?
– У меня дед по линии отца, офицер советской армии, погиб на фронте, а папа был его единственным ребенком. Мы жили с бабушкой, мамой отца, она одна его воспитала, он стал инженером сельского хозяйства. А мама моя выросла в большой многодетной семье, где было десять детей, она была старшей из сестер. После мединститута работала врачом в родной Чиколе. В большой семье всегда было много работы по хозяйству. Я приходил к деду в большую семью и тоже старался помогать.
За Чиколой, на берегу Уруха, у деда имелся подсобный участок, там сажали картошку, фасоль, и вот в один из выходных дней все туда выехали. Я тогда учился в четвертом классе, и меня мама отправила с дедом помогать. И надо было этот участок огородить, чтобы животные не заходили. Там был крутой спуск к Уруху, и дед с мамиными братьями по склонам спускались, топорами рубили жерди для ограды, которые надо было поднять наверх к участку. И вот я целый день спускался и героически тащил эти жерди наверх. Дед немногословный, оценил мой энтузиазм молча, но я понял, что с этого дня я у него в авторитете. Мне хотелось доказать, что смогу. И я доказал. Почувствовал внутреннюю гордость, и моя самооценка поднялась. Мне было тогда десять лет, а я с утра до вечера вниз спускался и тащил эти жерди, не жалуясь, не отдыхая, значит, я уже взрослый! До сих пор этот поступок помню… Еще вспоминается, как топили печку дровами, и вот привезут целую машину дров, которые надо было наколоть, и в классе шестом-седьмом я мог за один день полмашины дров заготовить, этого хватало на треть зимы. Представьте, я такое удовольствие получал! А топор был тяжелее, чем я сам, а я махал, колол, и при этом во мне зарождалась гордость за себя, что могу по-взрослому трудиться. Или когда начал уже за скотным двором ухаживать, тоже класс 7-й. Я самостоятельно выгонял скот на улицу, чистил за животными, аккуратно метлой подметал, потом простилал остатки сена, соломы, чтобы им было удобно ложиться в калдас, по-русски – ясли. Все это сделаешь – и идешь в школу. У меня не было такого, что раз Таймураз – отличник, то и не будет за скотиной ухаживать, я не был ни от чего освобожден. Родители, хотя и были интеллигенцией, как и все сельчане, держали свое хозяйство. В семье эти все качества формировало трудолюбие. У осетин если кого-то называли магуса («лентяй»), это худинаг («стыдно») было.
А то, что касается учебы, в семье всегда был культ знаний. Мой дедушка, папин отец, один из первых чиколинцев, который выучился, рабфак закончил в Москве в 30-е годы. Мама мечтала тоже защитить диссертацию, но вышла замуж, родился я, сестра, отец был единственный сын, бабушка ради него и жила, и, естественно, мы жили с ней, и это правильно. И для мамы важнее было быть хорошей невесткой, чем заниматься диссертацией. Когда я докторскую защитил, мама, вместо пышных слов похвалы, тихо сказала: «Вот теперь знай: ты свой сыновний долг выполнил».
– Чем вам запомнились годы учебы – в школе, в вузе? У вас были наставники, которые повлияли на ваше взросление, мировоззрение, личностный рост?
– Личностный рост человека начинается, когда он впервые осознает себя. У меня это произошло где-то в первом классе. Да-да, уже тогда у меня было свое мнение. Родственники, когда я пытался что-то им доказывать, удивлялись: откуда такой умный взялся? Не без иронии, конечно, спрашивали… А я любил книги читать, как уже говорил, в семье был культ учебы. И учителя в моей самой обычной сельской школе были замечательные, авторитетные: первая учительница Нина Булатовна Агкацева, Фатима Владимировна Цориева, которая у нас преподавала историю. Благодаря ей я полюбил этот предмет. Вообще собирался после школы поступать на истфак или журналистику… Я вас удивил? Да, да. Кондрашов, Овчинников, Бовин, журналисты-международники, были для меня примером…
– Но в итоге поступили на экономический в сельхозинститут… Кто повлиял на окончательный выбор профессии?
– Отец. Он всю жизнь работал главным инженером в колхозе, и, похоже, у него не было больших амбиций. Мне он советовал получить нормальную профессию, связанную с сельским хозяйством. И я в общем-то не пожалел, что послушался его. Уже на первом курсе меня заинтересовала политэкономия, которую нам блистательно преподавал Батырбек Гадзаов. Именно через политэкономию я понял и по-настоящему влюбился в экономику. Изучив ее азы, уже вся экономика мне стала понятной: экономика отраслей, статистика, бухгалтерский учет, законы прибавочной стоимости и т. д. Батырбек Михайлович был личностью и первым, кто пробудил во мне интерес к науке. Вспоминаю его всегда с большой благодарностью.
– Таймураз Русланович, какие мысли навевает предстоящая юбилейная дата? Оглянувшись назад, хотели бы что-то поменять в жизни?
– Прошлое не вернуть – как сложилось, так сложилось, менять ничего не стал бы. Думаю, я получил то, что заслужил – и хорошее, и, возможно, не совсем хорошее, но это плод моей жизни. Я доволен, потому что у меня хорошие друзья. Всегда стремился к искренним отношениям, потому что видел, как умел дружить мой отец – у него всегда было много преданных товарищей. У меня тоже есть друзья, которые со мной с шести лет. К сожалению, время неумолимо. Года два назад ушел один из самых близких моих товарищей. Но я с теплом вспоминаю, что мы дружили по-настоящему. Он общался с моими родителями, помогал им, они поддерживали его, дружил с моим сыном. Это большое счастье, пронести дружбу через всю жизнь.
Я не мечтал стать председателем парламента или руководителем правительства, не ставил таких целей. Но я всегда хотел иметь крепкую семью и детей. Сегодня у меня есть дети, подрастают внуки – это и есть мое богатство. Я храню светлую память о родителях, горжусь ими и всеми поколениями своих старших, что может быть выше этого? В профессии, по линии науки, удалось что-то сделать, в политике тоже. Знаю республику, каждый район и село, и могу показать, что нам вместе удалось сделать. Горжусь, что участвовал в совместном труде народа республики, который дал результаты. Есть уверенность, что, опираясь на наше прошлое, ценя и уважая его уроки, мы сможем вместе двигаться дальше, вперед!
– Спасибо, Таймураз Русланович, и примите от нашей редакции и читателей «СО» самые искренние поздравления с юбилеем и добрые пожелания использовать весь свой потенциал – профессиональный и человеческий – во благо родной Осетии и великой России.
В 2007 году став депутатом, он возглавил комитет по бюджету и налогам, собственности и кредитным организациям. Его потенциал экономиста-аналитика оказался востребованным и при назначении на должность сначала первого заместителя председателя правительства, а в 2016 году – председателем правительства республики. В 2022 году, после очередных выборов в Парламент РСО–А, Таймураз Тускаев был избран руководителем высшего законодательного органа Северной Осетии.
– Весенняя сессия седьмого созыва завершилась красиво и символично – восхождением на одну из горных вершин Осетии вместе с коллегами-парламентариями из других регионов. Что вас подвигло подняться на горную вершину?
– Для меня важен сам процесс восхождения. Это покорение высоты, преодоление трудностей, восхождение к красоте, потому что наши горы прекрасны и величественны. А идея взойти с флагами регионов Российской Федерации, государственным флагом страны на одну из горных вершин Осетии – возможность еще раз показать, что мы – едины, у нас есть все – и горы, и леса, и моря, и бескрайние арктические просторы.., это все – Россия, одна огромная страна. Этим актом Северная Осетия проявила уважение ко всем братским республикам, регионам Российской Федерации, где живут и работают представители осетинского народа, включая ярких личностей, которые вносили и продолжают вносить вклад в развитие субъектов РФ. Эта совокупная работа дает результат в виде сохранения наших традиционных ценностей, роста экономики страны, уверенности в будущем. Вот это хотелось донести до молодых людей, которые вместе с нами поднялись на вершину, увидели многообразие красивых флагов, это их тоже заинтересовало, побудило изучить историю регионов, понять, почему у каждого субъекта Федерации свой флаг со своими знаками, смыслами. А в целом 89 флагов – это 89 уникальных культур, языков, обычаев, в этом громадная сила нашей страны. В том и была идея: пробудить реальный интерес молодежи к феномену единства народов России, чтобы более глубоко понять, что такое единство, а в чем – наша разность, которая нас не разъединяет, а наоборот, объединяет и дает новые силы каждому народу. Поэтому мы хотели, чтобы Год единства народов России был наполнен конкретными мероприятиями, подтверждающими наше единство.
Мы также провели встречу с представителями национально-культурных обществ, входящими в движение «Наша Осетия», поблагодарили за их личный вклад в сегодняшнее развитие республики. Конечно, вспомнили факты, связанные с достижениями представителей каждого народа, теми достижениями, которые были ориентированы на развитие Северной Осетии. Сегодня видим и во Владикавказе, и в других населенных пунктах, районах памятники материальной культуры, созданные трудом разных народов нашей республики. Видеть, замечать и ценить этот труд – здесь тоже была философия нашего восхождения.
Кроме того, в течение текущего полугодия провели большую работу в рамках межпарламентского сотрудничества. Подписали договоры о взаимодействии с законодательными собраниями Тульской, Ростовской, Липецкой областей, Ненецкого автономного округа и областным Советом народных депутатов Гродненской области Республики Беларусь. С каждым из этих регионов у нас установились очень тесные связи. В Тульской области я начинал свою профессиональную деятельность и уже много раз повторял: именно там и получил первые азы своей профессии и почувствовал единство народа, любовь туляков, жителей Малого Скуратова, их интерес к культуре осетинского народа. И еще раз повторю: для меня была большая оценка, когда селяне начали через короткое время между собой говорить, что «Таймураз – наш», это очень приятно и помнится до сих пор. Близкая к нам Ростовская область, столица Юга России, где служил наш великий земляк, военачальник Исса Александрович Плиев, многие известные наши деятели сотрудничали с коллегами из других регионов. К примеру, Липецкая область и Северная Осетия – это Тихон Хренников и Вероника Дударова. Он – уроженец Ельца, она – наша прославленная землячка. Эти примеры, параллели можно продолжать и дальше.
– Форум, который провели во Владикавказе в зале Осетинского театра, – еще одна яркая страница в деятельности парламента этого полугодия.
– У нас очень хорошие контакты с коллегами из Кабардино-Балкарской Республики. В рамках Года единства народов мы провели, я считаю, уникальный форум «Дорогами единства и дружбы», на который приехала делегация из Кабардино-Балкарии. Мы вспомнили историю взаимоотношений народов – кабардинцев, балкарцев, осетин, русских, армян, грузин и других, вспомнили дружбу и большие достижения представителей обеих республик. Сотрудничество, взаимопомощь, обмен методиками позволяли паритетно развивать обе братские республики. В том большая заслуга их руководителей – Билара Кабалоева и Тимборы Мальбахова, Александра Дзасохова и Валерия Кокова.
Мы изучили прикладные инструменты взаимодействия наших сельскохозяйственных и промышленных предприятий, что важно для развития региональных экономик. Не менее ценно и то, что депутаты двух республик делились мнениями о своей текущей работе, обменялись телефонами. Делегация нашего парламента в составе председателей нескольких комитетов выехала в Зольский район Кабардино-Балкарии, там мы посетили объекты, построенные, отремонтированные, реконструированные в рамках национальных проектов. Посмотрели и сравнили свои подходы, оценили качество работ, это, безусловно, тоже даст свой результат.
Вместе с коллегой Татьяной Борисовной Егоровой в феврале текущего года посетили Эльбрусский район Кабардино-Балкарии и возложили цветы к подножию самого высокогорного памятника, посвященного подвигу советских воинов в годы Великой Отечественной войны. Метель, пурга, двухметровые сугробы… Мы шли, представляя, как тяжело было солдатам в этих суровых условиях, и гордились тем, что можем лично почтить память героев. Затем встретились с молодыми людьми в местной школе, посетили музей пограничников. Все это – важная работа, которая будет продолжена.
– Обращает на себя внимание ваше стремление как руководителя законодательной власти республики выстраивать системную работу комитетов парламента и каждого депутата во взаимодействии с профильными министерствами и органами местного самоуправления. Почему это важно?
– В чем функция власти, системы власти? В том, чтобы создать комфортную жизнь для граждан, благоприятные условия для развития экономики, образовательного процесса, здравоохранения, системы жилищно-коммунального хозяйства… Это цель власти. Законодательных, исполнительных органов, органов местного самоуправления. А для народа мы все вместе – просто власть. Почему я хочу, чтобы комитеты парламента были максимально погружены в работу органов исполнительной власти, знали механизмы и возможности их функционирования, знали проблематику того или иного направления? Мы ввели в практику выездные заседания для того, чтобы каждый комитет по своему направлению знал проблемы района, чаяния предпринимателей, «узкие» места здравоохранения, образования, культуры, проблемы людей, которые обращаются в те или иные структуры. И, уже понимая запросы граждан, депутаты, работники аппарата парламента, взаимодействуя с органами исполнительной власти, видят реальные ресурсы и возможности для их решения. Такое сотрудничество позволяет оперативно, из первых уст узнавать о текущих проблемах, требующих безотлагательных мер, и одновременно определять долгосрочные задачи. Бывает и так, что актуальную информацию и предложения со стороны гражданского общества знаем, слышим, но для их реализации пока не располагаем соответствующими инструментами, программами и финансированием. И когда проводится анализ, с учетом мнения общества, – а оно всегда идет от самой жизни, – то уже вместе разрабатываем правовые условия, подключаем прикладные инструменты в виде государственных программ, определения финансирования, контрольных функций по реализации принятых решений. Таким образом, взаимодействие – это понимание реальных нужд общества, их оперативное доведение до органов исполнительной власти и совместная выработка решений. А в основе всей этой работы лежат три главных принципа – компетентность, ответственность и оперативность.
– Как альтернатива популизму?
– Да, как альтернатива популизму, то есть реальная работа и погружение в жизнь наших избирателей. Подводя итоги весенней сессии, я собрал аппарат парламента и призвал каждого: детально знать состояние своих отраслей – сельского хозяйства, образования, здравоохранения, культуры. Обязательно развиваться профессионально, что и станет альтернативой популизму. Вообще считаю, нужна кадровая ротация, в том числе горизонтальная, чтобы люди не ощущали дефицит управленческих кадров.
– На одном из заседаний парламента вы как-то сказали, мол, хорошо, что мы рапортуем о том, что выполнение госпрограмм, участие в нацпроектах у нас чуть ли не стопроцентное, а как это отражается реально на жизни населения конкретных сел, городов, поселков и так далее? Такого анализа, увы, сегодня нет, к сожалению.
– Вы правильно подметили, мы очень многое делаем, но иногда забываем о том, что всегда нужно анализировать, каков эффект от сделанного. Очень часто злоупотребляем отчетами, оперируя, что в этом году нами построено столько-то объектов, на такую-то сумму, закуплено оборудование в таком-то количестве. А вот как это оборудование работает, например, в системе социальной сферы. Такой анализ зачастую не проводится, и тогда вскрываются факты негативные: например, оборудование, дорогостоящее, нужное, простаивает. Или другой пример: какова отдача инструментов господдержки экономики, здесь тоже слышим: помогли таким-то, на такую-то сумму, в следующем году – то же самое, и через пять лет история повторяется. Но мы редко возвращаемся к тому, что, например, в 2017 году помогли фермеру, а что с этим фермером сегодня стало: вырос ли он как крупный предприниматель, нарастил ли он свои инвестиции, увеличил ли доходы в бюджет, создал ли дополнительные рабочие места? А это именно те ключевые показатели, которые в целом определяют условия, возможности, динамику развития экономики. Вот об этом мы как раз и забываем. Поэтому всегда настаиваю – нужен глубокий анализ не только построенного и израсходованного, но и того, как все это работает, как отражается на жизни Алагирского, Ирафского, Моздокского и других районов? Как отражается конкретно на предпринимателях: Абаевых, Караевых, Кочиевых, Бабочиевых… Вот такие подходы должны быть. И могу сказать: уже какие-то элементы такого анализа появляются, а значит – больше света на дороге, по которой мы идем.
– Такая форма работы как парламентские слушания, стала уже традиционной практикой…
– Да, мы провели ряд парламентских слушаний по ключевым вопросам развития республики. В частности, это касается сферы туризма, здесь открываются большие возможности, но существует и немало проблем. Их решение напрямую зависит от системного взаимодействия органов власти и создания правовых основ – именно об этом шла речь на слушаниях. В Год архитектуры, объявленном главой республики, мы организовали в парламенте выставку совместно с Союзом архитекторов, а затем обсудили проблемы градостроительства. Кроме того, состоялись слушания, посвященные особо охраняемым территориям. Площадь нашей республики небольшая, а заповедных зон и памятников природы много, и жизнь должна идти в ногу со временем. Тут появляются противоречия между текущей хозяйственной деятельностью и необходимостью сохранения экологического баланса. Наша задача – находить решения, которые в безусловной степени сохранят природу. В то же время, встраивая экономику в природный ландшафт, развивать республику. Одним словом, мы должны и дальше грамотно, разумно, духовно использовать природу, чтобы вызывать в обществе радость и гордость за свою республику, которую не зря называют маленькой Швейцарией.
– Вы много внимания уделяете вопросам образования, воспитания молодежи. Как вы относитесь к современной молодежи? Что в ней радует, обнадеживает, а что заставляет тревожиться?
– Мы часто говорим: молодежь – это наше будущее. Чтобы оно было достойным, созидательным, с молодым поколением нужно работать. Его духовное и физическое состояние – ключевой фактор завтрашнего дня. Поэтому с молодыми людьми нужно постоянно разговаривать, вести диалог. Вернусь к теме горовосхождения. Мы повели с собой молодежь прежде всего для того, чтобы они прочувствовали, осознали масштаб и значимость своей страны. Увидев величие гор, красоту и многообразие развевающихся флагов, уверен, они получили важный эмоциональный стимул для развития.
Человек начинает осознанно развиваться тогда, когда приходит к самопознанию. И закладывается этот процесс все-таки в семье. Именно в семье должны показать, что он уникален, рассказать об истории его фамилии, о дедах и прадедах. Ну, и конечно, процесс воспитания происходит в обществе, которое формирует в человеке понимание того, что мы – часть большого мира, граждане страны, которая в разные исторические периоды по-разному называлась, но всегда была великой. До молодежи важно донести, что Российская Федерация – уникальная страна, не имеющая аналога в мире, страна, которую уважают все народы, живущие на ее огромной территории. Страна, в которой реализуется реальный федерализм, все народы имеют возможность сохранять и развивать свои родные языки, национальную культуру: песенную, хореографическую, театральную, поэзию и прозу. И все это – на конкретных примерах, чтобы молодежь прониклась духом своего народа, региона, величием своей Родины. А это величие – плод труда и подвига многих поколений, которые здоровьем, жизнью жертвовали ради того, чтобы сегодня молодые люди не были потребителями, а, пользуясь достижениями предыдущих поколений, вносили свой вклад в мощь и развитие страны.
До молодежи важно донести ценность общественного предназначения человека, что настоящее признание получил Коста Леванович Хетагуров, а не богатеи того времени. Их никто не знает, а имя Коста осталось на века. Разумеется, промышленники и предприниматели тоже должны оставаться в истории, их труд является значимым, и среди них тоже остаются те, кто созидал, занимался общественным прогрессом. Никто же эти фабрики, заводы с собой не унес. Поэтому гармонично прививать молодежи, что главным и ценным ресурсом является честный труд каждого. Возможно, школьные уроки по труду сделать более приближенными к производству, создавать школьные комбинаты, нарабатывать механизмы, которые реально погрузят молодежь в трудовой процесс. Труд – это еще и здоровье. Молодежь, которая 30-50 лет назад совмещала учебу с работой на приусадебных участках, помогая родителям, не получала тех благ, которые имеет сегодняшнее поколение, но в то же время они выросли более крепкими и здоровыми. У нынешней молодежи с этим проблемы, о чем нужно говорить и предлагать альтернативу, чтобы дети и подростки не «зависали» в гаджетах сверх меры в ущерб физическому развитию.
– Вопросы трудового воспитания тесно переплетаются с вопросами ранней профориентации. Как вы относитесь к открытию профильных классов в школах?
– Считаю, это правильное решение. Школы дают базовые знания по всем предметам, а профильные классы – по определенным направлениям. Это эффективно в том случае, если профильные классы будут открываться пропорционально потребностями экономики. Допустим, мы должны четко знать, что в 2030-м или 2035 году экономика Северной Осетии потребует новых 200 агрономов, 150 ветеринаров, 500 инженеров и так далее. Эту цифру формализовать и, соответственно, такое количество аграрных, инженерных и иных классов открыть в школах. Надо понимать, сколько ребят из этих классов выйдут и будут поступать по конкретной специальности. Дальше они вливаются в систему высшего образования и выходят специалистами уже с распределением по отраслям экономики. Вот такой анализ нужен, его пока нет. Но у нас есть совместные планы с министерством образования в этом направлении поработать, интересно же!
– Таймураз Русланович, а каким было ваше детство? Наверняка у вас тоже были свои уроки труда, как происходило у вас формирование личности, кто и что влияло на этот процесс?
– У меня дед по линии отца, офицер советской армии, погиб на фронте, а папа был его единственным ребенком. Мы жили с бабушкой, мамой отца, она одна его воспитала, он стал инженером сельского хозяйства. А мама моя выросла в большой многодетной семье, где было десять детей, она была старшей из сестер. После мединститута работала врачом в родной Чиколе. В большой семье всегда было много работы по хозяйству. Я приходил к деду в большую семью и тоже старался помогать.
За Чиколой, на берегу Уруха, у деда имелся подсобный участок, там сажали картошку, фасоль, и вот в один из выходных дней все туда выехали. Я тогда учился в четвертом классе, и меня мама отправила с дедом помогать. И надо было этот участок огородить, чтобы животные не заходили. Там был крутой спуск к Уруху, и дед с мамиными братьями по склонам спускались, топорами рубили жерди для ограды, которые надо было поднять наверх к участку. И вот я целый день спускался и героически тащил эти жерди наверх. Дед немногословный, оценил мой энтузиазм молча, но я понял, что с этого дня я у него в авторитете. Мне хотелось доказать, что смогу. И я доказал. Почувствовал внутреннюю гордость, и моя самооценка поднялась. Мне было тогда десять лет, а я с утра до вечера вниз спускался и тащил эти жерди, не жалуясь, не отдыхая, значит, я уже взрослый! До сих пор этот поступок помню… Еще вспоминается, как топили печку дровами, и вот привезут целую машину дров, которые надо было наколоть, и в классе шестом-седьмом я мог за один день полмашины дров заготовить, этого хватало на треть зимы. Представьте, я такое удовольствие получал! А топор был тяжелее, чем я сам, а я махал, колол, и при этом во мне зарождалась гордость за себя, что могу по-взрослому трудиться. Или когда начал уже за скотным двором ухаживать, тоже класс 7-й. Я самостоятельно выгонял скот на улицу, чистил за животными, аккуратно метлой подметал, потом простилал остатки сена, соломы, чтобы им было удобно ложиться в калдас, по-русски – ясли. Все это сделаешь – и идешь в школу. У меня не было такого, что раз Таймураз – отличник, то и не будет за скотиной ухаживать, я не был ни от чего освобожден. Родители, хотя и были интеллигенцией, как и все сельчане, держали свое хозяйство. В семье эти все качества формировало трудолюбие. У осетин если кого-то называли магуса («лентяй»), это худинаг («стыдно») было.
А то, что касается учебы, в семье всегда был культ знаний. Мой дедушка, папин отец, один из первых чиколинцев, который выучился, рабфак закончил в Москве в 30-е годы. Мама мечтала тоже защитить диссертацию, но вышла замуж, родился я, сестра, отец был единственный сын, бабушка ради него и жила, и, естественно, мы жили с ней, и это правильно. И для мамы важнее было быть хорошей невесткой, чем заниматься диссертацией. Когда я докторскую защитил, мама, вместо пышных слов похвалы, тихо сказала: «Вот теперь знай: ты свой сыновний долг выполнил».
– Чем вам запомнились годы учебы – в школе, в вузе? У вас были наставники, которые повлияли на ваше взросление, мировоззрение, личностный рост?
– Личностный рост человека начинается, когда он впервые осознает себя. У меня это произошло где-то в первом классе. Да-да, уже тогда у меня было свое мнение. Родственники, когда я пытался что-то им доказывать, удивлялись: откуда такой умный взялся? Не без иронии, конечно, спрашивали… А я любил книги читать, как уже говорил, в семье был культ учебы. И учителя в моей самой обычной сельской школе были замечательные, авторитетные: первая учительница Нина Булатовна Агкацева, Фатима Владимировна Цориева, которая у нас преподавала историю. Благодаря ей я полюбил этот предмет. Вообще собирался после школы поступать на истфак или журналистику… Я вас удивил? Да, да. Кондрашов, Овчинников, Бовин, журналисты-международники, были для меня примером…
– Но в итоге поступили на экономический в сельхозинститут… Кто повлиял на окончательный выбор профессии?
– Отец. Он всю жизнь работал главным инженером в колхозе, и, похоже, у него не было больших амбиций. Мне он советовал получить нормальную профессию, связанную с сельским хозяйством. И я в общем-то не пожалел, что послушался его. Уже на первом курсе меня заинтересовала политэкономия, которую нам блистательно преподавал Батырбек Гадзаов. Именно через политэкономию я понял и по-настоящему влюбился в экономику. Изучив ее азы, уже вся экономика мне стала понятной: экономика отраслей, статистика, бухгалтерский учет, законы прибавочной стоимости и т. д. Батырбек Михайлович был личностью и первым, кто пробудил во мне интерес к науке. Вспоминаю его всегда с большой благодарностью.
– Таймураз Русланович, какие мысли навевает предстоящая юбилейная дата? Оглянувшись назад, хотели бы что-то поменять в жизни?
– Прошлое не вернуть – как сложилось, так сложилось, менять ничего не стал бы. Думаю, я получил то, что заслужил – и хорошее, и, возможно, не совсем хорошее, но это плод моей жизни. Я доволен, потому что у меня хорошие друзья. Всегда стремился к искренним отношениям, потому что видел, как умел дружить мой отец – у него всегда было много преданных товарищей. У меня тоже есть друзья, которые со мной с шести лет. К сожалению, время неумолимо. Года два назад ушел один из самых близких моих товарищей. Но я с теплом вспоминаю, что мы дружили по-настоящему. Он общался с моими родителями, помогал им, они поддерживали его, дружил с моим сыном. Это большое счастье, пронести дружбу через всю жизнь.
Я не мечтал стать председателем парламента или руководителем правительства, не ставил таких целей. Но я всегда хотел иметь крепкую семью и детей. Сегодня у меня есть дети, подрастают внуки – это и есть мое богатство. Я храню светлую память о родителях, горжусь ими и всеми поколениями своих старших, что может быть выше этого? В профессии, по линии науки, удалось что-то сделать, в политике тоже. Знаю республику, каждый район и село, и могу показать, что нам вместе удалось сделать. Горжусь, что участвовал в совместном труде народа республики, который дал результаты. Есть уверенность, что, опираясь на наше прошлое, ценя и уважая его уроки, мы сможем вместе двигаться дальше, вперед!
– Спасибо, Таймураз Русланович, и примите от нашей редакции и читателей «СО» самые искренние поздравления с юбилеем и добрые пожелания использовать весь свой потенциал – профессиональный и человеческий – во благо родной Осетии и великой России.