НОВОСТИ и МАТЕРИАЛЫ_2

...И СНОВА О ПАТРИОТИЗМЕ И ЕГО ВОСПИТАНИИ

В.В. ПУТИН провозгласил 2026-й Годом единства народов России, закрепив статус 4 ноября как государственного праздника – Дня народного единства. Фундаментом данного праздника выступает патриотизм, выражающийся в любви к Отечеству и верности гражданскому долгу. Тематика единства является многогранной и стратегически значимой для развития российского общества.
Патриотизм как любовь к Родине и преданность ей относится к числу важнейших социальных и конституционных ценностей, поскольку они составляют идеологическую основу создания и мощи сильного государства, необходимость которого очевидна во все времена. На востребованность такого государства неоднократно обращал внимание Президент Российской Федерации.

Патриотизму и его воспитанию значительное внимание уделяет Глава Республики Северная Осетия – Алания С.И. Меняйло, это проявляется в его многогранной и разнообразной деятельности, особенно в помощи нашим бойцам, участвующим в специальной военной операции. Многое делается для их родственников и близких в деле увековечения памяти тех, кто отдал самое дорогое – жизнь – в отстаивании интересов Отчизны, ее укреплении и процветании.

Под руководством С.И. Меняйло ведется широкая системная работа по сохранению имен участников как Великой Отечественной войны, так и специальной военной операции. В честь павших воинов называют школьные классы и улицы, на фасадах домов устанавливают мемориальные доски, а в общественных пространствах размещают портреты защитников. Ветераны СВО, вернувшиеся из зоны боевых действий, проходят процесс социальной адаптации. В зависимости от уровня подготовки, состояния здоровья и профессионального опыта они трудоустраиваются в гражданский сектор или продолжают службу в государственных структурах на высоких административных должностях. Людям, нуждающимся в восстановлении, предоставляется полная программа медицинской реабилитации. После завершения этого курса многие из них находят возможность активно участвовать в мероприятиях по патриотическому воспитанию молодого поколения. Кроме того, для участников операции предусмотрены меры поддержки, позволяющие открывать собственное дело, и многие другие меры, о которых в одной статье не расскажешь.

Не секрет и то, что сыновья С.И. Меняйло также являются участниками специальной военной операции. Этот факт служит подтверждением его твердой гражданской позиции и искреннего патриотизма, проявленного еще в период грузино-осетинского конфликта. За свои заслуги перед Отечеством Сергей Иванович был удостоен высоких государственных наград. Отметим также, что 10 уроженцев Осетии за время проведения СВО были удостоены звания Героя России, более тысячи – ордена Мужества и медалей «За отвагу» и «За храбрость».

Патриотизм является важнейшей идеологической составляющей общества и государства, поскольку выполняет роль духовной опоры, объединяет граждан и помогает сохранять суверенитет страны. Его понятие и формирование приобретают актуальное значение в условиях мировой турбулентности и нового передела мира, усиления агрессивной сущности политики империалистических стран, расширения зоны военных конфликтов с применением оружия, истощения природных ресурсов, особенно нефти и газа, разжигания межнациональной розни по принципу «разделяй и властвуй».

Патриотизм, отмечал известный философ И. А. Ильин, может жить и будет жить лишь в той душе, для которой есть на земле нечто священное и которая живым опытом испытала объективность и безусловное достоинство этого священного и узнала его в святынях своего народа.

В советской школе с первых дней ее существования уделялось большое внимание воспитанию у подрастающих поколений высоких нравственных качеств личности, коллективизма, гражданственности, любви к Родине, уважительного отношения к ее истории, символам и своему народу. Этот положительный прошлый опыт является поучительным, и им следует воспользоваться, памятуя о том, что новация не означает отрицание прошлого. Тем более такого прошлого, о котором Президент РФ сказал: «У того, кто не жалеет об утрате СССР, нет сердца, а кто хочет возродить его в прежнем виде, у того нет головы».

О значимости патриотизма как особой социальной и конституционной ценности свидетельствует то, что, в отличие от советского периода, воспитание патриотизма закрепляется в части 4 ст. 67.1 Конституции Российской Федерации. В комментарии к этой статье Конституционный суд РФ в своем заключении отмечает, что «включение данных положений в текст Конституции Российской Федерации не может рассматриваться как несовместимое с положениями глав 1, 2 и 9 Конституции Российской Федерации... поскольку, будучи призванными отразить содержательную направленность и конституционно-правовые условия деятельности органов государственной власти Российской Федерации и в значительной степени – субъектов Российской Федерации, предлагаемые нормы носят неполитический, надпартийный и внеконфессиональный характер и не могут расцениваться, толковаться и применяться как устанавливающие государственную или обязательную идеологию, изменяющие принципы плюралистической демократии и светского характера Российского государства, вводящие какие-либо недопустимые с точки зрения глав 1 и 2 Конституции Российской Федерации ограничения прав и свобод человека и гражданина и вмешательство в них».

Удивительно, почему Конституционный суд РФ пытается так упорно доказать, что государство как субъект общественных отношений не имеет права на свою идеологию, в отличие от других субъектов общественных отношений – общественных организаций, объединений (включая религиозные) и иных институтов, имеющих собственную идеологию? Общество не может существовать без целостного свода идей, ценностей и норм, объединяющих всех людей; государство без идеологии, как и человек без мысли, не может жить и развиваться, тем более противостоять внутренним и внешним угрозам, отмечает специалист из Южной Осетии А.С. Тибилова.
«Уничтожение любой нации не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуются только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах. Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей. Крах образования – это крах нации».
На совещании представителей власти и общественности по вопросам нравственного и патриотического воспитания молодежи в Краснодаре 12 сентября 2012 г. В.В. Путин обратился к идеологии патриотизма: «Мы должны строить ее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого не придумать. Это движение к истории, традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуры».

Известные исторические факты свидетельствуют, что ценность патриотизма значительно повышается в ключевые периоды истории, когда востребованность изменений в государстве обусловливается социальными конфликтами, предвоенными и военными годами, иными критически важными, опасными ситуациями, как во время вынужденной специальной военной операции.

Глава Российской Федерации постоянно говорит о патриотизме. Так, в июне 2015 г. на церемонии вручения государственных премий он заявил, что идеалы патриотизма в стране «настолько глубоки и сильны, что никому никогда не удавалось и не удастся перекодировать Россию, переделать под свои форматы». 3 февраля 2016 г. В. В. Путин во время встречи с активом ассоциация «Клуб лидеров по продвижению инициатив бизнеса» заявил: «У нас нет и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. Это и есть национальная идея».

Патриотизм является одной из наиболее ярких черт российского национального характера, ему присущи свои особенности: высокая гуманистическая направленность российской патриотической идеи; соборность и законопослушание; общность как устойчивая склонность и потребность россиян к коллективной жизни; особая любовь к родной природе.

Рассматривая тему патриотизма, необходимо обратиться к тому, что говорил и писал об этом в советский период Сталин. Он видел в нем не просто любовь к родным природе или культуре в отвлеченном виде, а конкретную, действенную преданность делу социализма. То есть человек должен был не только любить Родину, но и видеть в этом любовь к созданному в СССР общественному строю, верить в его превосходство над капитализмом и быть готовым защищать социалистическое Отечество. А что насчет патриотического воспитания? По сути это был целенаправленный идеологический процесс. Его задачи сводились к тому, чтобы: сформировать у граждан твердое понимание целей партии и правительства; воспитать чувство гордости за достижения СССР (индустриализация, Победа в Великой Отечественной войне); развить готовность защищать страну; привить уважение к истории, в том числе к дореволюционному прошлому России. Данные задачи являются актуальными и в наше время, поэтому воспроизводятся в различных документах.

Важно отметить, что подход Сталина к данному вопросу был динамичным. Так, в предвоенные годы, столкнувшись с реальной угрозой, он стал активнее обращаться к традиционным, в том числе русским национальным, ценностям как к мощному мобилизующему фактору. Еще 2 мая 1933 г. на завтраке, устроенном в Кремле для участников первомайского военного парада, прозвучала первая по времени из известных сталинских здравиц: «За великий русский народ!» Сталин утверждал, что русская нация является «основой национальности мира» и что именно она внесла наиболее весомый вклад в дело создания большевистского государства. Указанный тост он произнес также на приеме в Кремле в 1945 г. по поводу Великой Победы.

В советский период ставилась задача четко отделять патриотизм от великодержавного шовинизма; подчеркивалось, что речь шла о любви к социалистической Родине, а не о презрении к другим народам. Идее патриотизма всегда отводилось особое место не только в духовной жизни общества, но и во всех важнейших сферах его деятельности: в политике, культуре, экономике и т. д.

Патриотизм народа всегда играл и будет играть особую роль в решении проблем личности, общества и государства. Во все времена у всех народов патриотический настрой составлял духовно-нравственную основу, которая служила прочным фундаментом консолидации людей из разных слоев общества. На протяжении всей истории русский народ всегда находил в себе силы для духовного и физического объединения в противостоянии врагу. Патриотический настрой граждан России всегда передавался из поколения в поколение. Ведь по своей сути патриотизм представляет собой одну из главных непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни российского общества и государства, характеризующих высший уровень духовно-нравственного развития личности и проявляющихся в ее активной деятельной самореализации на благо Отечества.

В последние два с лишним десятилетия патриотическое воспитание рассматривается как важная государственная задача, особенно для молодого поколения. Его целью является воспитание патриотичного человека, любящего свое Отечество и готового защищать его интересы.

Патриотическое воспитание в современный период рассматривается в разных ракурсах. По вертикали оно анализируется на федеральном, региональном и местном уровнях. На федеральном разрабатываются и принимаются соответствующие программы и иные документы по патриотическому воспитанию. В свою очередь, они становятся основой и своеобразным образцом для разработки региональных программ, где учитываются местные особенности. Последние могут быть как исторического, так и современного характера, обусловленные особенностями в любой сфере жизнедеятельности, включая законодательную. Их учет усиливает эффективность патриотического воспитания, что непременно способствует повышению патриотизма.

В отличие от национализма, т. е. национальной исключительности, он может успешно формироваться только в стране, где признается равноправие граждан, в том числе независимо от их этнической и языковой принадлежности. Истина, казалось бы, простая, но игнорируемая в националистическом государстве, часто приводит к катастрофическим последствиям, и это очевидно на примере Украины, где важнейшей причиной и началом украинского конфликта стало непризнание равноправия русского языка и его использования в этой стране.

Начиная с 2000-х годов разрабатывались, принимались и реализовывались государственные программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Аналогичные программы также разрабатывались, принимались и реализовывались в регионах, в частности, в Республике Северная Осетия – Алания. В связи с этим вряд ли можно согласиться с бытующим утверждением о том, что в настоящее время отсутствует четкая государственная политика по формированию взвешенного патриотического сознания.

Вопрос, который представляет интерес для общественности: что понимают наши граждане под патриотизмом, что для них значит быть патриотами? Если в 2010 и 2014 гг. 82% россиян считали, что патриот – это тот, кто любит свою страну, то в 2020-м таковых осталось 47%. Вторым по популярности определением патриотизма стали работа и деятельность на благо своей страны. И здесь тенденция обратная: численность тех, кто так считает, увеличилось в 2020 году практически в два раза (44%) по сравнению с 2010-м (26%). За последние десять лет наши граждане стали понимать, что для своей Родины надо что-то делать, а не просто лежать на диване, пить пиво и тихо любить страну. Такой «диванный» патриотизм никого не устроит. На наш взгляд, положительная динамика изменения нашего сознания из пассивного в активное может дать хорошие результаты в развитии достижений нашего общества и всего государства в целом. 34% российских граждан считают, что «стремление к изменению положения дел в стране и обеспечению ей достойного будущего является проявлением патриотических настроений». Еще треть россиян (32%) относят к проявлению патриотизма защиту своей страны от любых обвинений и нападок. За прошедшие двадцать лет почти в 2,5 раза по сравнению с 2000 годом (12%) увеличилось число наших граждан, которые считают, что «говорить о своей стране надо правду, какой бы горькой она ни была», – это тоже патриотизм (29%).

И еще один показатель, который отражает патриотизм – это наличие в стране таких достижений, которыми граждане могут гордиться. Проведенный опрос показал, что большинство россиян (16%) к таким событиям за последние 10–15 лет относят присоединение Крыма. Каждый десятый (10%) гордится проведением Олимпиады и олимпийскими победами наших спортсменов. На третьем месте (9%) по значимости для наших граждан – развитие армии, военной промышленности и вклад в защиту и безопасность государства. Но среди россиян есть и такие (9%), которые считают, что за последние 10–15 лет в стране не было таких событий, которыми можно гордиться.

Хочется отметить, что воспитать из молодежи патриотов гораздо сложнее, чем инженеров или врачей. Именно воспитание и образование формируют граждан, достойных нашей великой страны. Крупнейший африканский университет в ЮАР Stellenbosch University разместил такой текст: «Уничтожение любой нации не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуются только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах. Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей. Крах образования – это крах нации».

Сегодня эти слова надо выучить каждому, кого волнует будущее страны и своего народа. Каждый готов защищать свои семью, дом, город и край, в котором родился, своих земляков, свою страну, своих единоверцев, свою расу и готов хранить культуру, историю и язык.

В июне 2020 года Всероссийский центр изучения общественного мнения представил данные опроса о том, «что такое быть патриотом, и о том, какими событиями и успехами в жизни страны гордятся россияне». Более 84% участвовавших в опросе в течение 2000–2020 гг. считают себя патриотами. Согласитесь, это очень важный и стабильный показатель того, что как бы мы ни были недовольны властью, экономикой, здравоохранением, «дураками и дорогами в России», все равно любим свою Родину.

В настоящее время главными исполнителями государственной программы патриотического воспитания граждан являются Министерство просвещения, Министерство науки и высшего образования, Министерство культуры и Министерство обороны Российской Федерации. Функции координатора возложены правительством на Федеральное агентство по делам молодежи. В реализации государственной программы участвуют 20 федеральных органов исполнительной власти, все субъекты Российской Федерации, а также общественно-государственные молодежные объединения во взаимодействии с общероссийскими, общественно-государственными, некоммерческими организациями, казачьими обществами и другими заинтересованными лицами.

Патриотизм – это не только чувство долга каждого человека перед прошлым и будущим, но и профессиональный и ответственный подход к своему делу. В условиях постоянных глобальных угроз мы обязаны не только сохранить свою историческую память, но и приумножить то, что передали наши предки – язык и культуру, территорию и природные богатства, сохранение семьи и уважение к старшим, силу духа и преданность Родине. На решение таких задач необходимо направить все усилия, объединив государственную власть, институты гражданского общества и общественные силы во благо развития и процветания нашего государства.

Александр ЦАЛИЕВ, завкафедрой органов власти и публичного права СКГМИ(ГТУ), заслуженный юрист РФ. Светлана БЕЛИКОВА, доцент кафедры органов власти и публичного права

2026-08-05 16:00 Общество