«Математика – самое прекрасное и самое могущественное творение человеческого духа», – сказал однажды выдающийся польский математик Стефан Банах. Учитель математики из Костаевской школы Ардонского района Георгий ДЗУКАЕВ полностью согласен с этим утверждением.
От себя Георгий добавляет, что математика – это ключ ко всем наукам, она развивает ум и приносит красоту, но требует точности, ведь «в математике следует помнить не формулы, а процессы мышления».
Георгий Дзукаев – выпускник СОШ №3 г. Алагира, затем – физико-технического факультета СОГУ им. К.Л. Хетагурова. Окончив третий курс вуза, он получил приглашение на работу в школу с. Кадгарона Ардонского района.
– Я согласился, потому что перед глазами у меня всегда был пример моего школьного учителя физики Аллы Владимировны Цогоевой, на которую я хотел походить в своей будущей профессии, – говорит Георгий. – Физика была моим любимым предметом. Мне всегда были интересны скрытые законы, объясняющие, почему существуют материя и энергия во Вселенной, откуда они берутся и почему ведут себя именно так. Всегда хотелось знать, как работают такие силы природы, как гравитация, или как самолеты держатся в воздухе. Алла Владимировна разъясняла все это на своих уроках так интересно, так рассказывала о сложных вещах простыми словами, что я уже в школе решил, что свяжу свою жизнь с физикой и математикой.
В Кадгаронской школе Георгий Дзукаев работает уже второй год, а в текущем учебном году в его недавно начавшейся трудовой биографии произошли перемены. Молодой педагог решил попробовать себя в должности учителя математики. Подал заявку на участие в программе «Земский учитель» и прошел отбор. В 2025–2026 учебном году Георгий Дзукаев начал преподавать математику в СОШ селения Коста Ардонского района. Организовал свое время так, что одновременно отучился на специальных курсах в Северо-Осетинском институте повышения квалификации работников образования.
– Никогда не соглашусь с теми, кто считает математику скучным и непонятным предметом, в котором лишь цифры, уравнения, формулы, вычисления и алгоритмы, – говорит Георгий Иристонович. – Это, конечно, не так. Я считаю, что математика способна заинтересовать и увлечь каждого ученика, если учитель сумеет довести до него важность своего предмета. А в наш век высоких технологий она так же необходима, как воздух и вода.
Директор школы села Коста Арсен Гиоев работой Георгия Дзукаева доволен. Ученики потянулись к молодому преподавателю и больше стали интересоваться его предметом.
– В этом году к нам пришли три молодых учителя: кроме Георгия Дзукаева, математик Зарина Тагаева и историк Георгий Дзуцев, – сказал руководитель школы. – Молодой преподаватель – это всегда свежие идеи, нестандартные подходы к проведению уроков и стремление к инновациям. Надеюсь, что в нашей школе так и будет.
Сам Георгий Дзукаев говорит, что найти общий язык с учениками и коллегами ему помогли руководитель Департамента образования АМС Ардонского района Ибрагим Багаев и директора школ, в которых он работает. Да, быть учителем в сельской местности непросто, и дорога от Владикавказа, где он живет, занимает немало времени и сил. Но когда работа нравится, когда она приносит радость, и ты видишь, что твои ученики тебя уважают, а твой предмет любят, то все трудности преодолеваются легче. Это значит, что молодой учитель – на своем месте.
Георгий Дзукаев – выпускник СОШ №3 г. Алагира, затем – физико-технического факультета СОГУ им. К.Л. Хетагурова. Окончив третий курс вуза, он получил приглашение на работу в школу с. Кадгарона Ардонского района.
– Я согласился, потому что перед глазами у меня всегда был пример моего школьного учителя физики Аллы Владимировны Цогоевой, на которую я хотел походить в своей будущей профессии, – говорит Георгий. – Физика была моим любимым предметом. Мне всегда были интересны скрытые законы, объясняющие, почему существуют материя и энергия во Вселенной, откуда они берутся и почему ведут себя именно так. Всегда хотелось знать, как работают такие силы природы, как гравитация, или как самолеты держатся в воздухе. Алла Владимировна разъясняла все это на своих уроках так интересно, так рассказывала о сложных вещах простыми словами, что я уже в школе решил, что свяжу свою жизнь с физикой и математикой.
В Кадгаронской школе Георгий Дзукаев работает уже второй год, а в текущем учебном году в его недавно начавшейся трудовой биографии произошли перемены. Молодой педагог решил попробовать себя в должности учителя математики. Подал заявку на участие в программе «Земский учитель» и прошел отбор. В 2025–2026 учебном году Георгий Дзукаев начал преподавать математику в СОШ селения Коста Ардонского района. Организовал свое время так, что одновременно отучился на специальных курсах в Северо-Осетинском институте повышения квалификации работников образования.
– Никогда не соглашусь с теми, кто считает математику скучным и непонятным предметом, в котором лишь цифры, уравнения, формулы, вычисления и алгоритмы, – говорит Георгий Иристонович. – Это, конечно, не так. Я считаю, что математика способна заинтересовать и увлечь каждого ученика, если учитель сумеет довести до него важность своего предмета. А в наш век высоких технологий она так же необходима, как воздух и вода.
Директор школы села Коста Арсен Гиоев работой Георгия Дзукаева доволен. Ученики потянулись к молодому преподавателю и больше стали интересоваться его предметом.
– В этом году к нам пришли три молодых учителя: кроме Георгия Дзукаева, математик Зарина Тагаева и историк Георгий Дзуцев, – сказал руководитель школы. – Молодой преподаватель – это всегда свежие идеи, нестандартные подходы к проведению уроков и стремление к инновациям. Надеюсь, что в нашей школе так и будет.
Сам Георгий Дзукаев говорит, что найти общий язык с учениками и коллегами ему помогли руководитель Департамента образования АМС Ардонского района Ибрагим Багаев и директора школ, в которых он работает. Да, быть учителем в сельской местности непросто, и дорога от Владикавказа, где он живет, занимает немало времени и сил. Но когда работа нравится, когда она приносит радость, и ты видишь, что твои ученики тебя уважают, а твой предмет любят, то все трудности преодолеваются легче. Это значит, что молодой учитель – на своем месте.