Тенденция к сдаче данного предмета может быть связана как с возрастанием внимания к подготовке специалистов в области естественных наук, так и с увеличением количества вузов и расширением перечня специальностей, для поступления на которые нужны результаты единого госэкзамена по химии. Как бы то ни было, но чем больше баллов наберет подросток, тем больше у него шансов для поступления. Одним из наиболее важных факторов, определяющих результат по химии у конкретного участника, является умение четко записывать решение заданий с развернутым ответом. Поэтому надо обратить внимание на отработку записи решения задач, в том числе выходящих за рамки ЕГЭ. Для расчетных задач в ряде случаев можно предложить учащимся прописывать в общем виде порядок нахождения физических величин без арифметических расчетов. Такой подход позволит сформировать у старшеклассников умение самостоятельно разрабатывать алгоритм решения заданий.

"Наиболее успешно участники экзамена выполняют задания, проверяющие умения характеризовать особенности строения атомов химических элементов, определять степени окисления атомов, принадлежность веществ к классам/группам неорганических и органических веществ, классифицировать химические реакции, составлять уравнения реакций ионного обмена и гидролиза, анализировать зависимость скорости химической реакции от различных факторов. Практически все эти умения относятся к содержательным блокам "Теоретические основы химии" и "Химическая реакция" и отрабатываются на уроках на протяжении всех лет изучения химии в школе", – отмечают специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).