Ведь это говорят не заинтересованные чиновники от образования, а вчерашний школьник, который сам прошел государственную итоговую аттестацию. "К ЕГЭ начал готовиться, как и большинство – в 10 классе. И сразу погрузился в суету вокруг единого госэкзамена – постоянные переживания, все вокруг только и говорили о том, как это сложно, что невозможно сдать… - выпускник школы с. Сурх-Дигора Эмир Скодтаев прошел испытание выпускными экзаменами год назад. Причем сделал он это на отлично, вдобавок к высоким баллам получив и заслуженную медаль "За особые успехи в учении". – Немного абстрагировавшись от всех этих разговоров, я сам стал анализировать и понял, что все не так страшно, ведь те мнения, которые витают, они, скажем так, непрофессиональные. И они создают вокруг ЕГЭ туман сомнений, в который каждый год попадают одиннадцатиклассники. Как только школьнику удастся выйти из него, его ждет однозначный успех".

Вы, конечно, можете сказать, что отличникам всегда легче говорить о преодолении тех или иных интеллектуальных препятствий. Но ведь за любым достижением всегда стоит труд. И еще, как минимум, желание добиться чего-то большего, чем ничего. "В современном мире каждому должно быть понятно, что невежество ни к чему хорошему не приводит, и правильный путь развития – это путь обретения знаний. Чем больше у тебя знаний, тем больше у тебя в жизни возможностей", - говорит о своей мотивации к учебе ныне студент 1 курса направления "Информатика и вычислительная техника" Московского института радиотехники, электроники и автоматики. Еще одним ключевым моментом в достижении высоких результатов Эмира стала свобода выбора собственного будущего: "Специальность, а, следовательно, и экзамены по выбору для сдачи ЕГЭ, я выбирал, опираясь на свои внутренние желания и ощущения. Выбор чего бы то ни было, в том числе и дисциплин единого госэкзамена, должен исходить от самого человека. Если этого не происходит, то любые занятия заведомо становятся неэффективными".

Определить стезю, по которой идти после школы, молодому человеку помогло его давнее увлечение – с 5 класса он занимался в кружке радиоэлектроники, где с большим энтузиазмом он мастерил различные устройства, паял транзисторы и открывал для себя новые горизонты в физике. Стоит отметить, что иметь хобби для подростка – это больше, чем просто бонус к саморазвитию. Допобразование часто помогает либо с выбором профессии, либо становится запасным аэродромом и эффективным способом отвлечься, если первая попытка успешно сдать ЕГЭ и поступить в вуз мечты не удалась.

Однако, опять же, причиной этому становятся не внешние, а внутренние факторы. "Знаете, что, по моему субъективному мнению, самое сложное в ЕГЭ? Преодолеть барьер нервоза, который каждый год присутствует вокруг него! Надо для себя четко понимать, что ЕГЭ – это всего лишь экзамены, ничего страшного в нем нет, и, если вы не бьете баклуши изо дня в день, то вы его сдадите однозначно. И нечего по этому поводу переживать!" – успокаивает школьников Эмир Скодтаев, который решил стать участником всероссийской акции "100 баллов для победы" и поделиться с выпускниками личным опытом преодоления единого госэкзамена. Проект запущен Рособрнадзором несколько лет назад и за это время собрал уже немало действенных советов от вчерашних одиннадцатиклассников. И эти рекомендации работают, ведь их авторы учатся в ведущих российских вузах и получают профессию, о которой мечтали.

"На самом деле, лайфхаки успешной сдачи ЕГЭ есть, и первый из них называется "Не цель жизни". То есть единый госэкзамен – это не цель, - обращается студент к будущим абитуриентам. – На данный момент вы должны установить себе цель в жизни, и она должна быть уж точно выше, чем сдать экзамены. ЕГЭ может лишь способствовать ее достижению. Так возникает некоторый интервал между ЕГЭ и вашей высшей целью, и вы понимаете: моя высшая цель сложнее, чем экзамены. Так чего же я достигну, если элементарно не сдам экзамены?! А такое возможно, если постоянно думать о неудаче. А вы подумайте о том, что сможете, как к примеру, и другие ребята. Все переживания в сторону, все отлично, вы – сможете, вы – сделаете, только надо каждый день над этим работать и стараться".

И второй лайфхак: разделить свое время и силы. У вас должно быть, как минимум, три пункта: освоение теоретического материала, решение заданий и отдых. Наиболее проблемным представляется изучение теории. Это сложно, потому что непонятно, но все может стать понятным в один щелчок пальца.

Читаешь текст – видишь знакомые слова, еще знакомые, о, а это - незнакомое. И тут же в голове начинается паника. А всего лишь нужно взять смартфон, сказать простые слова "Окей, гугл" или "Привет, Алиса" и "загуглить" значение этого слова. Вот вы узнали, что этот термин означает и можете идти дальше, выстраивая для себя какие-то ассоциативные связи. Затем для решения заданий ЕГЭ в голове у вас должна быть четкая структура теоретического материала. Мы разбиваем задание логически на пункты: чтобы сделать первый шаг, нужно то и то, чтобы второй шаг – это и вот это. Пару шагов и задание у нас готово".

Это кажется сложным ровно до того момента, пока вы не начали этим заниматься. Кроме этих практических рекомендаций, Эмир Скодтаев дает еще один совет, который вполне применим не только в отношении ЕГЭ. "Советую избавиться от такого психологического эффекта, как якоря. Абитуриент часто ассоциирует себя с другими ребятами, например, своими одноклассниками: у Тани не получается, значит, и у меня не получится. И этот психологический груз тоже мешает решить задачи. Если у Тани не получается, то это еще не означает, что задание сложное и оно не получится у тебя".

Сейчас у Эмира уже другие экзамены: он сдает зачеты, закрывает студенческие сессии, но до сих пор помнит свои эмоции, когда узнал об итогах ЕГЭ: "Легкое разочарование в том, что все волнения оказались ничем не обоснованными". И он, и другие ребята, уже прошедшие это испытание убеждены, что единый госэкзамен – совсем не сложное препятствие на пути к вершинам. "Сдать ЕГЭ на высокий балл можно при условии, если уделяете своему обучению время, если вы спокойны, - настаивает молодой человек. – Чтобы вы ни о чем не переживали, посмотрите примеры других выпускников, и скажите себе: "Если они смогли, то и я смогу. Я ничем не хуже". И вот эти слова – откровенная правда, но их потом следует дополнить: "Я ничем не хуже, я смогу, если не буду лентяем. Ведь лень ничего мне не дает, не строит моего светлого будущего, которое мне нужно".