…Не стало Бориса МОРГОЕВА. До своего 80-летия, которое наступило бы 14 июня, он не дожил 9 дней. К этой дате готовились вся его немаленькая семья, друзья, коллеги и наша газета. В день рождения должно было выйти праздничное интервью Бориса Темирболатовича с "СО", подписчиком которой он был с 1962 года и потом многие годы добрым другом и автором. А теперь мы вынуждены публиковать его воспоминания.

"Отречение" – это сборник стихотворений молодого поэта Заурбека АБАЕВА, в который вошли лучшие труды одаренной личности, находящейся в неустанном поиске. Во имя звания Поэта автор готов отречься от многого, несмотря на то что "просить у музы вдохновенья" – дело сложное и неблагодарное. Но зато вдохновение одаривает строками: "И в перламутровой ночи у неба звезды воровать, и прятать в сердце их лучи"; "и губ твоих потерянные взморья осколки моей жизни приютят".

Владикавказская Школа межэтнической журналистики, впервые присоединившись к проекту одноименной гильдии, вошла в десятку лучших школ России.

Россия, Азербайджан, Приднестровье, Грузия, Турция, Иран, Палестина, Ливан, США, Бельгия, Швеция, Сирия, Коста-Рика… И это далеко не полный список стран, представителей которых собрал

10-й юбилейный международный молодежный форум "Таргим-2018" в одном из самых живописных уголков горной Ингушетии.

Ежегодно во всем мире в конце мая празднуется День соседа. Праздник новый, но уже набирает обороты. В столице Карачаево-Черкесии по сложившейся традиции жильцы многоквартирных домов собираются на праздник двора, цель которого – улучшение взаимоотношений между соседями и совместная реализация различных проектов на благо жителей.

Недавно, оказавшись пациентом известной Фиагдонской больницы, или Республиканского пульмонологического центра в Северной Осетии, я не мог отказать себе в желании написать о человеке, который стоял у основания и уже многие годы ее возглавляет – Батрбеке Адтоевиче ХАМАТОВЕ.

Северная Осетия получила субсидию в размере 1,4 млн руб. на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.